【資料名稱(chēng)】：揭示家庭中的心理真相：為何家會(huì)傷人

【資料作者】：武志紅

【資料日期】：2008

【資料語(yǔ)言】：中文

【資料格式】：DOC

【資料目錄和簡(jiǎn)介】：

寵愛(ài)自己 溺愛(ài)的心理真相
心理醫(yī)生的蛋糕究竟為誰(shuí)而買(mǎi)？
包辦型溺愛(ài)讓子女為父母而活(1)
包辦型溺愛(ài)讓子女為父母而活(2)
溺愛(ài)：一個(gè)非常溫柔的陷阱
以愛(ài)的名義摧毀孩子的感受(1)
以愛(ài)的名義摧毀孩子的感受(2)
放縱型溺愛(ài)：最懶惰的愛(ài)
家里是“小霸王”，校園里是“小惡魔
放縱型溺愛(ài)的父母在培育自己的敵人
時(shí)代、文化和隔代撫養(yǎng)加劇了溺愛(ài)
隔代溺愛(ài)的六大原因(1)
隔代溺愛(ài)的六大原因(2)
挫折幫孩子走出天然自戀(1)
挫折幫孩子走出天然自戀(2)
父母，別把焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子(1)
父母，別把焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子(2)
父母，別把焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子(3)
父母的轉(zhuǎn)嫁為什么容易成功(1)
父母的轉(zhuǎn)嫁為什么容易成功(2)
改變之道：與孩子一起成長(zhǎng)
和孩子一起直面高考失利
案例：自閉的失敗者
分析：自閉＝逃避否定
治療：媽媽向女兒道歉
高十二、初九與壓力
復(fù)讀兩年后，她從初一開(kāi)始讀
聰明父母懂得減壓之道
突破一點(diǎn)，改變預(yù)言(1)
突破一點(diǎn)，改變預(yù)言(2)
由點(diǎn)到面，逐步突破
會(huì)學(xué)習(xí)，還要會(huì)考試(1)
會(huì)學(xué)習(xí)，還要會(huì)考試(2)
站在考官的角度上看考試
父親太暴躁不是你的錯(cuò)
把他的責(zé)任還給他
認(rèn)識(shí)并接受真相
恨就恨，但不要報(bào)復(fù)
放棄保護(hù)媽媽的想法
父母像小孩，兒女莫縱容
“任性媽媽”逼女兒約會(huì)
對(duì)待“孩子化父母”,兒女應(yīng)溫和而堅(jiān)定
兒女應(yīng)拒絕父母的“非理性要求”
顛倒的關(guān)系讓孩子很痛苦
別拿自己的尺子量對(duì)方
揣測(cè)：“我的丈夫有外遇”(1)
揣測(cè)：“我的丈夫有外遇”(2)
評(píng)價(jià)：“你能被提拔就怪了”(1)
評(píng)價(jià)：“你能被提拔就怪了”(2)
出主意：阻止了對(duì)方倒苦水
部分推理：“你的事實(shí)不是我的事實(shí)”
事實(shí)推理：他常做什么=他愛(ài)做什么
不要把權(quán)力規(guī)則帶回家
在家中有意使用權(quán)力：女強(qiáng)人“吞并”
在家中有意使用權(quán)力：女強(qiáng)人“吞并”
“男強(qiáng)人”只會(huì)用錢(qián)表達(dá)愛(ài)
徹底拋棄家的規(guī)則，公司高管的兒子是
成為權(quán)力強(qiáng)迫癥的俘虜老將軍令兒子不
男人更容易將權(quán)力規(guī)則帶回家
解決之道：讓珍惜成主旋律
男孩歸爸爸，女孩歸媽媽
夫妻關(guān)系有優(yōu)先權(quán)
表面上親媽媽?zhuān)瑢?shí)際上學(xué)爸爸(1)
表面上親媽媽?zhuān)瑢?shí)際上學(xué)爸爸(2)
表面上親媽媽?zhuān)瑢?shí)際上學(xué)爸爸(3)
表面上親媽媽?zhuān)瑢?shí)際上學(xué)爸爸(4)
分離：生命中永恒的主題
第一個(gè)分離：分娩
第二個(gè)分離：與媽媽“分手”(1)
第二個(gè)分離：與媽媽“分手”(2)
第三個(gè)分離：與家的分離
溫暖的過(guò)客：我們的拯救者
2006年的6個(gè)愛(ài)的謊言
謊言(一)：沒(méi)有父母不愛(ài)自己的孩子
謊言(二)：我愛(ài)你，所以你要聽(tīng)我的
謊言(三)：我愛(ài)你，所以我們不分離
謊言(四)：婆媳關(guān)系
謊言(五)：嫉妒
謊言(六)：愛(ài)，是為了幸福和快樂(lè)(1)
謊言(六)：愛(ài)，是為了幸福和快樂(lè)(2)
結(jié)語(yǔ)