百科解釋
電子績效支持系統(tǒng)
兩個影響力較大的定義:
電子績效支持系統(tǒng)是一個在整個組織內(nèi)獲取、儲存和散布個人的和共同的知識資產(chǎn)的電子底層結(jié)構(gòu)(infrastructure),以使個人能在從他人那兒獲得支持最小的情況下,迅速地獲得所需水平的績效。(Raybould,1995)
一個整合的電子環(huán)境,每個員工都可以利用,并很容易的訪問,提供與工作相關(guān)的信息、軟件、向?qū)А⒔ㄗh、支持、數(shù)據(jù)、圖象、工具以及評估和監(jiān)督系統(tǒng)的即時、個性化的在線訪問,允許員工在最少量的支持和他人干擾下獲得工作績效 。(Gloria Gery,1989)
電子績效支持系統(tǒng)是一種整合了多種技術(shù)的電子環(huán)境。通過它,每個員工可以方便地對各種信息、軟件、指導(dǎo)、建議和幫助、數(shù)據(jù)、圖像、工具、評價以及監(jiān)視系統(tǒng)進行即時的、個性化的在線訪問,從而實現(xiàn)以最低的成本,最少的人員介入來完成工作。
與傳統(tǒng)培訓(xùn)的區(qū)別:EPSS在用戶需要它時提供詳細的信息,而傳統(tǒng)培訓(xùn)提供信息,但不是在用戶需要的時候提供,EPSS允許學(xué)習(xí)者決定什么時候需要信息,而教師控制的傳統(tǒng)訓(xùn)練則不管學(xué)習(xí)者是否需要,而全盤抖出。EPSS的信息需要是以一種任務(wù)驅(qū)動的方式提供,效率較高。
與傳統(tǒng)的CBT系統(tǒng)不同,EPSS將訓(xùn)練任務(wù)置于工作過程之中,訓(xùn)練任務(wù)大約占總?cè)蝿?wù)的20%;而傳統(tǒng)的CBT則將訓(xùn)練任務(wù)置于工作過程之前。
由于EPSS將訓(xùn)練與業(yè)務(wù)工作密切結(jié)合,用戶邊工作邊訓(xùn)練,符合工業(yè)界近年來倡導(dǎo)的“適時訓(xùn)練”(Just-InTime Training)潮流,因此將成為CBT技術(shù)或廣義上CAI技術(shù)的發(fā)展方向。我們可將它看作一種計算機化支持的人的發(fā)展系統(tǒng)。
現(xiàn)在國外有許多大公司投入巨資研制EPSS系統(tǒng),如電腦芯片巨頭公司Intel為了加強對芯片質(zhì)量的檢驗,開發(fā)了Intel EPSS系統(tǒng)。美國AT&T公司的訓(xùn)練部門考慮到本部門職員的背景各不相同,有很多職員不懂得如何設(shè)計與開發(fā)培訓(xùn)教材、教材媒體選擇以及測試題目構(gòu)造等技術(shù),開發(fā)了PST(Performance Support Tool)系統(tǒng)協(xié)助職員開發(fā)不同類型的培訓(xùn)教材。