陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
百科解釋
目錄
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學(xué)院概況
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歷史沿革
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專業(yè)介紹
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文化大綱
陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在原陜西省郵電學(xué)校的基礎(chǔ)上,經(jīng)陜西省人民政府批準設(shè)立、教育部備案的以通信信息類專業(yè)為主,集教產(chǎn)研為一體的全日制普通高校,也是西北地區(qū)唯一獨立設(shè)置的通信信息類高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)院概況
學(xué)院位于古城咸陽市文林路文化教學(xué)區(qū),占地面積近10萬平方米,建有綜合樓、教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、學(xué)生公寓樓以及圖書館、電子閱覽室、大禮堂、400米標準運動場、游泳池、健身房等文化體育場所。學(xué)院環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊備。
學(xué)院以市場需求為向?qū)�,立足陜西,面向西北,以培養(yǎng)通信信息類中、高級技術(shù)人才為目標。學(xué)院擁有一支學(xué)科門類齊全、知識結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)能力強、思想素質(zhì)高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍,“雙師型”教師占專職教師的25%。學(xué)院現(xiàn)有通信系、計算機系、管理系和基礎(chǔ)部,開設(shè)有通信技術(shù)、寬帶通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機通信、計算機軟件、市場營銷等專業(yè)。
學(xué)院實習(xí)實驗設(shè)備價值2000多萬元。建成了擁有加拿大北電公司DMS100/200、DMS10交換設(shè)備、大唐電信超大容量SP30程控交換設(shè)備、上海貝爾、華為、中興等公司通信設(shè)備、英國GPT公司SDH光端機及配套設(shè)備、DUM14智能開關(guān)電源設(shè)備等一流的現(xiàn)代化的通信實習(xí)室26個,建有寬帶校園網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)等計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)各1個,現(xiàn)有校外實訓(xùn)基地19個。
學(xué)院本著多元化發(fā)展的宗旨,院內(nèi)設(shè)有陜西省電信培訓(xùn)中心、陜西省通信行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)基地,通信行業(yè)特有工種技能鑒定站、北京郵電大學(xué)陜西省研究生培養(yǎng)基地、北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院陜西學(xué)習(xí)中心、西安電子科技大學(xué)函授站、西安郵電學(xué)院陜西函授總站等。目前,學(xué)院已為陜西郵政、陜西電信、陜西聯(lián)通、陜西移動、西北網(wǎng)通等通信運營企業(yè)培訓(xùn)員工6萬多人,成為陜西郵政、陜西電信、陜西聯(lián)通、陜西移動、西北網(wǎng)通等通信運營企業(yè)的員工培訓(xùn)基地。
學(xué)院的前身陜西省郵電學(xué)校是一所國家級重點中專學(xué)校,在省內(nèi)及全國享有盛譽,職教經(jīng)驗豐富,碩果累累。學(xué)校先后被國家教育部授予“國家級重點中等專業(yè)學(xué)�!睒s譽稱號,被省委、省政府授予“省部級重點中專學(xué)�!�、“省級文明校園”榮譽稱號。建校45年來,為社會培養(yǎng)6000多名深受歡迎的適用人才 ,他們不少人已成為省、地(市)級通信企業(yè)的經(jīng)理和技術(shù)骨干。近年,在中專生就業(yè)形式十分嚴峻的情況下,陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)率達到98%以上,社會效益十分顯著。
歷史沿革
1958年8月19日,經(jīng)省委批準“陜西省郵電學(xué)�!闭匠闪�,拓永年任校長。校址設(shè)在西安北關(guān)青門村。
1959年2月,根據(jù)郵電部召開的全國郵電干部工作會議精神,省郵電管理局決定并報郵電部批準,陜西省郵電學(xué)校改為中等專業(yè)學(xué)校。
1962年10月1日,經(jīng)郵電部批準陜西省郵電學(xué)校改為陜西省郵電干部學(xué)校,擔(dān)負培訓(xùn)郵電基層干部,培訓(xùn)必須的初級技術(shù)人員,指導(dǎo)和管理全省郵電函授教學(xué)任務(wù)。
1963年7月底,校址由西安北關(guān)青門村遷到西安市小寨東路10號。
1963年8月6日,郵電部批準恢復(fù)省郵電技工學(xué)校并定名為“西安郵電技工學(xué)�!�。技工學(xué)校與干部學(xué)校“兩塊牌子,一套班子”。
1964年12月15日,陜西省郵電干部學(xué)校暨西安郵電技工學(xué)校,奉省局命令由西安市南郊小寨10號遷至西安市南郊八里村。
1965年1月31日,陜西省郵電管理局(65)陜勞字第14號文件通知,西安郵電技工學(xué)校從1965年2月1日起,并入部屬西安郵電學(xué)校。
1978年11月30日,經(jīng)郵電部和陜西省革命委員會批準,正式恢復(fù)陜西郵電學(xué)校。校址設(shè)在扶風(fēng)縣城東關(guān)11號,扶風(fēng)縣城東關(guān)11號是原西北郵電學(xué)校停建工程的一部分。
1979年秋季,復(fù)校第一次招生,當(dāng)年招生200人,開設(shè)載波、市話、綜合電信三個專業(yè)。校長程博。
1988年11月8日,經(jīng)陜西省人民政府陜政函(1988)202號文件批準,陜西省郵電學(xué)校由扶風(fēng)縣遷建咸陽。
1990年10月,陜西省郵電學(xué)校遷建工程處正式成立。
1994年5月底,新校址一期工程基本完成,8月底,學(xué)校一次全部遷到咸陽市文林路新校址。
1994年9月14日在新校召開第一次開學(xué)典禮,省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)及師生600余人參加了會議,張平校長在會上作了“立足新校址,建設(shè)新校園,開拓新局面”的報告。
1995年校黨委提出了“德育奠基,質(zhì)量為本,苦干四年,爭創(chuàng)一流”的奮斗目標。
1997年,校黨委被省郵電管理局黨組織授予“先進黨委”,陜西省電信培訓(xùn)中心成立。
1999年12月,學(xué)校通過省辦學(xué)水平專家組驗收,被省政府授予“省部級重點中專�!�。同年,學(xué)校被省委省政府授予“文明校園”的稱號。
2000年10月,中國電信主附分離,陜西省郵電學(xué)校劃歸陜西電信實業(yè)公司管理,通過了陜西郵電學(xué)校“十五”發(fā)展規(guī)劃。
2001年3月,學(xué)校通過國家級重點復(fù)評,被國家教育部授予“國家級重點中專�!�。
2002年,郵校與西安郵電學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),北京郵電大學(xué)現(xiàn)代遠程教育陜西站在校成立,當(dāng)年招生130人,學(xué)校被省愛委會授予“省級衛(wèi)生先進單位”。
2003年1月5日,學(xué)校第六屆職工代表大會召開,劉洋校長作了題為《建設(shè)一流培訓(xùn)基地、創(chuàng)辦名牌高職學(xué)院》的報告,提出了三步走發(fā)展目標。
2003年11月,學(xué)校被省委教育廳、省經(jīng)貿(mào)委、省勞動和社會保障廳授予“陜西省職業(yè)技術(shù)教育先進集體”。
2004.4 陜西省郵電學(xué)校正式更名為陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 。
專業(yè)介紹
通信技術(shù)(光纖通信方向)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握光纖通信系統(tǒng)的組成、原理以及光纖通信新技術(shù)等方面的專業(yè)知識;具備光纖通信線路的規(guī)劃設(shè)計、施工維護,光通信設(shè)備的安裝調(diào)試、故障檢測、運行維護的素質(zhì);精通光纜損耗測試、障礙排查、光端機調(diào)測、設(shè)備對接、光纖接續(xù)、接頭盒與終端盒的制作等技能的技術(shù)型人才。
理論課:計算機應(yīng)用基礎(chǔ)與辦公自動化、C與C++程序設(shè)計、專業(yè)英語、電路分析、模擬電路與數(shù)字電路、工程制圖、電信新業(yè)務(wù)、移動通信原理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)、Visual FoxPro、電纜線路、光纖通信原理、光纜線路、接入網(wǎng)、SDH技術(shù)與波分復(fù)用、AUTOCAD 、綜合布線、寬帶技術(shù)、交換技術(shù)。
實訓(xùn)課:計算機操作實訓(xùn)、電路實訓(xùn)、電子技術(shù)實訓(xùn)、計算機組裝與維修實訓(xùn)、手機維修實訓(xùn)、移動通信基站設(shè)備實訓(xùn)、綜合布線實訓(xùn)、線務(wù)員實訓(xùn)、電信業(yè)務(wù)營銷員實訓(xùn)、移動電話機務(wù)員實訓(xùn)。
通信技術(shù)(寬帶通信網(wǎng)絡(luò)方向)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)的測試、運行、維護等方面的專業(yè)知識;具備對本地網(wǎng)進行規(guī)劃設(shè)計,網(wǎng)絡(luò)故障檢測、修復(fù)的能力;精通數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)受理、寬帶安裝、接入網(wǎng)設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)線制作等技能的技術(shù)型人才。
理論課:計算機應(yīng)用基礎(chǔ)與辦公自動化、 C與C++程序設(shè)計、專業(yè)英語、電路分析、模擬電路與數(shù)字電路、工程制圖、電信新業(yè)務(wù)、移動通信原理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)、Visual FoxPro、電纜線路、寬帶傳輸原理及設(shè)備、寬帶接入技術(shù)、寬帶傳輸原理、IP寬帶通信網(wǎng)技術(shù)、軟交換與下一代網(wǎng)絡(luò)、光纖通信技術(shù)、AUTOCAD、綜合布線、通信新技術(shù)、交換技術(shù)。
實訓(xùn)課:計算機操作實訓(xùn)、電路實訓(xùn)、電子技術(shù)實訓(xùn)、計算機組裝與維修實訓(xùn)、手機維修實訓(xùn)、移動通信基站設(shè)備實訓(xùn)、綜合布線實訓(xùn)、線務(wù)員實訓(xùn)、電信業(yè)務(wù)營銷員實訓(xùn)、移動電話機務(wù)員實訓(xùn)。
通信技術(shù)(通信線路與監(jiān)理方向)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握通信線路設(shè)計、施工、工程監(jiān)理、本地網(wǎng)規(guī)劃、線路傳輸?shù)确矫娴膶I(yè)知識;具備對通信線路進行勘測設(shè)計、施工維護的素質(zhì);精通線路勘查、工程概預(yù)算、電(光)纜接續(xù)、障礙查找、電(光)纜日常維護、管道施工等技能的技術(shù)型人才。
理論課:計算機應(yīng)用基礎(chǔ)與辦公自動化、 C與C++程序設(shè)計、專業(yè)英語、電路分析、模擬電路與數(shù)字電路、工程制圖、電信新業(yè)務(wù)、移動通信原理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)、Visual FoxPro、SDH原理、寬帶接入網(wǎng)、電纜線路、光纖通信技術(shù)、光纜線路、AUTOCAD 、綜合布線、通信線路工程概預(yù)算、通信新技術(shù)、線路勘查與設(shè)計、交換技術(shù)。
實訓(xùn)課:計算機操作實訓(xùn)、電路實訓(xùn)、電子技術(shù)實訓(xùn)、計算機組裝與維修實訓(xùn)、手機維修實訓(xùn)、移動通信基站設(shè)備實訓(xùn)、綜合布線實訓(xùn)、線務(wù)員實訓(xùn)、電信業(yè)務(wù)營銷員實訓(xùn)、移動電話機務(wù)員實訓(xùn)。
通信技術(shù)(通信電源方向)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握通信用高頻開關(guān)電源及其附屬設(shè)備的構(gòu)造及原理等方面的專業(yè)知識;具備對通信電源設(shè)備的操作、維護、障礙判斷的能力;精通電源告警恢復(fù)、電源故障應(yīng)急處理、蓄電池保養(yǎng)等技能的技術(shù)型人才。
理論課:計算機應(yīng)用基礎(chǔ)與辦公自動化、 C與C++程序設(shè)計、專業(yè)英語、電路分析、模擬電路與數(shù)字電路、工程制圖、電信新業(yè)務(wù)、移動通信原理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)、Visual FoxPro、電纜線路、光纖通信技術(shù)、光纜線路、綜合布線、通信線路工程概預(yù)算、供電技術(shù)、電機學(xué)、通信電源、交換技術(shù)、電視技術(shù)、開關(guān)電源技術(shù)、交換原理與設(shè)備、通信新技術(shù)、Portel。
實訓(xùn)課:計算機操作實訓(xùn)、電路實訓(xùn)、電子技術(shù)實訓(xùn)、計算機組裝與維修實訓(xùn)、手機維修實訓(xùn)、移動通信基站設(shè)備實訓(xùn)、綜合布線實訓(xùn)、線務(wù)員實訓(xùn)、電信業(yè)務(wù)營銷員實訓(xùn)、移動電話機務(wù)員實訓(xùn)。
移動通信技術(shù)(3G方向)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握移動通信系統(tǒng)的組成、原理及移動通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等方面的專業(yè)知識;具備網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、故障檢測、機站維護的能力;精通基站架設(shè)、設(shè)備調(diào)試、系統(tǒng)擴容、光纜接續(xù)、電源安裝等技能的技術(shù)型人才。
理論課:計算機應(yīng)用基礎(chǔ)與辦公自動化、 C與C++程序設(shè)計、專業(yè)英語、電路分析、模擬電路與數(shù)字電路、工程制圖、電信新業(yè)務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)、Visual FoxPro、現(xiàn)代通信網(wǎng)基礎(chǔ)、數(shù)字通信、AUTOCAD、移動通信原理、交換技術(shù)、光纖通信技術(shù)、光纜線路、移動終端原理與維修、移動基站設(shè)備與維護、移動無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、天線與電波傳播、第三代移動通信技術(shù)。
實訓(xùn)課:計算機操作實訓(xùn)、電路實訓(xùn)、電子技術(shù)實訓(xùn)、網(wǎng)頁制作實訓(xùn)、辦公自動化實訓(xùn)、計算機組裝與維修實訓(xùn)、手機維修實訓(xùn)、移動通信原理與設(shè)備實訓(xùn)、綜合布線實訓(xùn)、線務(wù)員實訓(xùn)、電信業(yè)務(wù)營銷員實訓(xùn)、移動通信機務(wù)員實訓(xùn)。
計算機通信
培養(yǎng)目標:掌握計算機網(wǎng)絡(luò)及計算機通信專業(yè)的基本理論及專業(yè)知識;具備通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的實踐操作能力;精通計算機的安裝、測試以及通信設(shè)備的操作、維護、施工等技能,可從事通信網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計、安裝、維護以及計算機終端、通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的策劃營銷工作。
理論課:計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、電路分析、電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、數(shù)字通信原理、微機原理與接口技術(shù)、綜合布線、程控交換與寬帶交換、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、計算機通信網(wǎng)、操作系統(tǒng)、UNIX網(wǎng)絡(luò)管理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)通信、局域網(wǎng)組建與維護、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、光纖通信、電子商務(wù)、通信線路、網(wǎng)頁制作、寬帶接入技術(shù)、信息管理系統(tǒng)。
實訓(xùn)課:計算機操作實訓(xùn)、電路基礎(chǔ)實訓(xùn)、電子技術(shù)實訓(xùn)、計算機組裝實訓(xùn)、數(shù)據(jù)庫實訓(xùn)、數(shù)據(jù)通信實訓(xùn)、綜合布線實訓(xùn)、局域網(wǎng)組建與維護實訓(xùn)、通信線路實訓(xùn)、網(wǎng)頁制作實訓(xùn)。
通信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的構(gòu)造原理、操作流程等方面的專業(yè)知識;具備對通信網(wǎng)絡(luò)整體分析、資源優(yōu)化、合理利用的能力;精通交換機的操作、路由器的配置、光端機的檢測等技能的技術(shù)型人才。
理論課:計算機應(yīng)用基礎(chǔ)與辦公自動化、 C與C++程序設(shè)計、專業(yè)英語、電路分析、模擬電路與數(shù)字電路、工程制圖、電信新業(yè)務(wù)、移動通信原理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)、Visual FoxPro、數(shù)字通信、AUTOCAD、現(xiàn)代交換技術(shù)、移動終端原理與維修、光纖通信技術(shù)、移動基站設(shè)備與維護、SDH原理與設(shè)備、下一代網(wǎng)絡(luò)、接入網(wǎng)技術(shù)、通信電源、通信新技術(shù)、Portel。
實訓(xùn)課:計算機操作實訓(xùn)、電路實訓(xùn)、電子技術(shù)實訓(xùn)、計算機組裝與維修實訓(xùn)、手機維修實訓(xùn)、移動通信基站設(shè)備實訓(xùn)、綜合布線實訓(xùn)、線務(wù)員實訓(xùn)、電信業(yè)務(wù)營銷員實訓(xùn)、移動電話機務(wù)員實訓(xùn)。
圖形圖像專業(yè)
培養(yǎng)目標:掌握圖形圖像專業(yè)的理論知識、基本技能和常用工具,具備很強的圖形、圖像處理能力,平面或立體廣告設(shè)計與制作能力,精通計算機多媒體制作與應(yīng)用技術(shù),培養(yǎng)能夠進行平面圖形制作、網(wǎng)頁制作、動畫設(shè)計、多媒體軟件設(shè)計、影視資料編輯等高級技術(shù)應(yīng)用型人才。
理論課:多媒體技術(shù)、圖形圖象處理Photoshop、C語言、工程制圖、平面設(shè)計、中外美術(shù)史、中國傳統(tǒng)圖形圖像創(chuàng)意、色彩原理與色彩構(gòu)成、素材處理常用軟件、Flash動畫制作、AutoCAD教程、三維動畫設(shè)計制作(3DMAX)、課件制作與開發(fā)、網(wǎng)頁制作、視頻處理技術(shù)、現(xiàn)代標志設(shè)計、流媒體技術(shù)等。
實訓(xùn)課:計算機操作實訓(xùn)、光盤制作實訓(xùn)、攝影攝像技術(shù)實訓(xùn)、多媒體制作實訓(xùn)、3DSMAX 實訓(xùn)、工程制圖實訓(xùn)、微機組裝實訓(xùn)。
軟件技術(shù)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)采用與AUEC-IBM軟件學(xué)院合作辦學(xué)的課程體系,培養(yǎng)掌握數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、軟件測試技術(shù);具備計算機編程、測試、系統(tǒng)支持能力;精通計算機軟件開發(fā)與測試技術(shù)。能勝任計算機的軟件應(yīng)用、開發(fā)及計算機系統(tǒng)的維護工作。通過相關(guān)專業(yè)課程考核,可獲得AUEC-IBM軟件學(xué)院人才培育項目(院校合作)Job Role認證證書。
理論課:計算機數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計算機基礎(chǔ)、辦公自動化、C程序設(shè)計、專業(yè)英語、市場營銷、JAVA程序設(shè)計、軟件測試學(xué)、Rational測試工具、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析、計算機英語、實用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁制作與HTML/XML語言、WEB開發(fā)技術(shù)、軟件開發(fā)生命周期、實用數(shù)據(jù)庫技術(shù)、軟件工程與團隊開發(fā)、管理信息系統(tǒng)等。
實訓(xùn)課:計算機操作實訓(xùn)、網(wǎng)頁制作實訓(xùn)、辦公自動化實訓(xùn)、計算機組裝與維修實訓(xùn)、Rational測試工具實訓(xùn)、WEB開發(fā)技術(shù)實訓(xùn)、JAVA程序設(shè)計實訓(xùn)、數(shù)據(jù)通信機務(wù)員實訓(xùn)、線路實訓(xùn)。
電子信息工程技術(shù)(通信電子方向)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子與信息技術(shù)等方面的理論及專業(yè)知識;具備對通信設(shè)備電路圖的識別及電路設(shè)計的能力;精通PCB(印刷電路板)的制作、電子產(chǎn)品的裝配、變頻控制等技能的技術(shù)型人才。
理論課:計算機應(yīng)用基礎(chǔ)與辦公自動化、C與C++程序設(shè)計、專業(yè)英語、電路基礎(chǔ)、圖形圖像處理、數(shù)字數(shù)據(jù)通信、高頻電子技術(shù)、市場營銷與模擬實訓(xùn)、微機原理與接口技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字通信原理、高頻電子線路、電子測量原理、傳感器原理與應(yīng)用、單片機原理與應(yīng)用、手機原理與維修、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、光纖通信、移動通信、綜合布線、電視原理。
實訓(xùn)課:計算機操作實訓(xùn)、電路實訓(xùn)、電子技術(shù)實訓(xùn)、網(wǎng)頁制作實訓(xùn)、辦公自動化實訓(xùn)、計算機組裝與維修實訓(xùn)、手機維修實訓(xùn)、移動通信原理與設(shè)備實訓(xùn)、綜合布線實訓(xùn)、線務(wù)員實訓(xùn)、電信業(yè)務(wù)營銷員實訓(xùn)、移動通信機務(wù)員實訓(xùn)。
電子商務(wù)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握經(jīng)濟管理、市場營銷、物流以及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方面的基本理論和專業(yè)知識;具備網(wǎng)上經(jīng)營、市場分析與經(jīng)營決策的素質(zhì)以及一定的創(chuàng)業(yè)意識;精通網(wǎng)絡(luò)營銷與管理,電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護以及物流方案的策劃與運營的技能;畢業(yè)后能在企事業(yè)單位(側(cè)重信息產(chǎn)業(yè))以及政府經(jīng)濟管理部門勝任電子商務(wù)后臺技術(shù)支撐、前臺業(yè)務(wù)運作以及信息維護等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
理論課:電子商務(wù)概論、商務(wù)英語、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、電子商務(wù)與物流、電子商務(wù)技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護、電子商務(wù)法律法規(guī)、商務(wù)談判、電子金融與網(wǎng)上銀行、電子商務(wù)與國際貿(mào)易、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、通信新技術(shù)新業(yè)務(wù)等。
實訓(xùn)課:計算機操作實訓(xùn)、市場數(shù)據(jù)庫實訓(xùn)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)實訓(xùn)、電子商務(wù)案例分析、電子商務(wù)綜合實訓(xùn)。
營銷與策劃
培養(yǎng)目標:掌握營銷策劃、管理、經(jīng)濟、法律等方面的專業(yè)知識;具備積極誠實勤奮、獨立思考工作、高度團隊協(xié)作等素質(zhì);精通市場銷售、營銷策劃及行政辦公中的計算機應(yīng)用技能;勝任企業(yè)事業(yè)單位(側(cè)重信息產(chǎn)業(yè))的市場營銷、管理、客戶服務(wù)和行政辦公等方面的工作。
理論課:市場營銷學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、通信企業(yè)管理、市場調(diào)查與預(yù)測、廣告學(xué)、服務(wù)禮儀、商務(wù)談判、市場營銷策劃、消費者心理學(xué)、溝通技巧、銷售技巧、公共關(guān)系學(xué)、通信新技術(shù)新業(yè)務(wù)、通信企業(yè)會計、統(tǒng)計學(xué)原理、經(jīng)濟法、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等。
實訓(xùn)課:計算機操作實訓(xùn)、市場銷售實訓(xùn)、市場調(diào)查與預(yù)測實訓(xùn)、高級語言編程實訓(xùn)、市場策劃與推廣、技能鑒定。
物流管理
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物流管理的基本理論、方法和技術(shù),熟悉當(dāng)今物流運營方式和業(yè)務(wù)模式,具備較強的計算機操作能力及現(xiàn)代物流管理和系統(tǒng)管理等方面的知識、素質(zhì)和能力。精通倉儲管理、貨物運輸、報關(guān)、物流控制及物資營銷等工作技能。能勝任大中型生產(chǎn)制造企業(yè)、商品流通企業(yè)、物流服務(wù)企業(yè),以及其他工商企業(yè)及物流業(yè)中的倉儲、運輸、物流系統(tǒng)設(shè)計、物流管理等工作。
理論課:現(xiàn)代物流概論、物流包裝技術(shù)、供應(yīng)鏈管理、物流信息系統(tǒng)管理、管理學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、物流實務(wù)、倉儲與配送管理、電子商務(wù)與物流管理、運輸管理實務(wù)、物流服務(wù)營銷、物流法律法規(guī)知識、運輸保險及安全管理。
實訓(xùn)課:倉儲管理模擬實訓(xùn)、倉儲與配送模擬實訓(xùn)、電子商務(wù)模擬實訓(xùn)、供應(yīng)鏈管理模擬實訓(xùn)等。
文化大綱
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釋義
標志以富有韻律的線條組合,展現(xiàn)出信息的高速傳播與教育的博大與嚴謹,同時隱含陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的英文字母縮寫“SPTC”,流暢的標志線條中套疊出相互嵌合的“心”形,體現(xiàn)學(xué)院、教師與學(xué)生之間彼此融合的和諧關(guān)系:學(xué)院肩負培養(yǎng)通信信息類未來棟梁的拳拳之心;教師教書、育人的敬業(yè)之心;學(xué)生奮發(fā)讀書、獻身社會主義祖國通信信息事業(yè)的愛國之心。
學(xué)院使命
使員工與學(xué)院共同發(fā)展,為學(xué)生成才和社會進步提供優(yōu)質(zhì)的教育和培訓(xùn)服務(wù)。
學(xué)院定位
以服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向;育人為先,能力為本;立足郵電,面向社會,培養(yǎng)”高素質(zhì)、高技能、全面發(fā)展”的通信信息產(chǎn)業(yè)需要的技能型、應(yīng)用型人才。
學(xué)院目標
精品發(fā)展、特色辦學(xué)、建設(shè)一流通信信息類高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
校訓(xùn)
明德 尚能 進取 創(chuàng)造
教風(fēng)
樂教 愛生 身正 業(yè)精
學(xué)風(fēng)
自主 向上 活潑 多能
教育理念
①教育觀:以社會需求為導(dǎo)向的就業(yè)教育
②質(zhì)量觀:職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能全面持續(xù)發(fā)展的上崗教育
③人才觀:學(xué)高等職業(yè)技能,做實用性職業(yè)銀領(lǐng),終身受益的成才教育
管理理念
負責(zé)、高效、協(xié)作、人本
服務(wù)理念
學(xué)生至上 用心服務(wù)
學(xué)習(xí)理念
溝通共享 自我超越
員工行為準則
愛崗敬業(yè),遵章守紀 持續(xù)學(xué)習(xí),高效工作
尊重他人,坦誠溝通 服從大局,忠于學(xué)院
工作思路
堅持一個根本:雄厚的辦學(xué)實力(做強日校教育、做大培訓(xùn)教育)
強化一個中心:突出教學(xué)中心地位,注重全面素質(zhì)教育
實施兩大工程:質(zhì)量工程、就業(yè)工程
加強三項建設(shè):領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生管理隊伍建設(shè)
達到四個提高:提高學(xué)院服務(wù)社會的能力、提高校企合作的結(jié)合度、提高校園文化建設(shè)的層次、提高學(xué)院特色品牌的影響。
通信詞典解釋
移動通信網(wǎng)
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通信人才網(wǎng)
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