詞語(yǔ)解釋
“校訊通”是一種用于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)通信的軟件系統(tǒng),它主要是用于學(xué)校教育行政管理部門(mén)之間的信息傳輸,以及學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的信息傳輸。 校訊通是一種面向?qū)W校的網(wǎng)絡(luò)通信軟件,它能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校教育行政管理部門(mén)之間的信息傳輸,以及學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的信息傳輸。它可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的雙向通信,提高學(xué)校管理效率,改善學(xué)校教育管理水平。 校訊通的應(yīng)用主要有以下幾點(diǎn): 一是可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的雙向通信,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的實(shí)時(shí)交流,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)布學(xué)校的通知,及時(shí)反饋學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,以及學(xué)校的教育政策等。 二是可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育行政管理部門(mén)之間的信息傳輸,實(shí)現(xiàn)各部門(mén)之間的實(shí)時(shí)交流,提高學(xué)校管理效率,改善學(xué)校教育管理水平。 三是可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會(huì)各界的信息交流,提高學(xué)校的社會(huì)影響力,拓展學(xué)校的社會(huì)關(guān)系,為學(xué)校的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 四是可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的信息交流,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)之間的實(shí)時(shí)交流,提高學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)效率,為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。 總之,校訊通是一種面向?qū)W校的網(wǎng)絡(luò)通信軟件,它可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校教育行政管理部門(mén)、學(xué)校與社會(huì)各界以及學(xué)校與企業(yè)之間的信息交流,提高學(xué)校管理效率,改善學(xué)校教育管理水平,為學(xué)校的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。 什么是校訊通: “校訊通”是利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)?旖荨(shí)時(shí)溝通的教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。是一套可以有效解決老師和家長(zhǎng)之間溝通,幫助孩子健康成長(zhǎng)的、集先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和無(wú)線通信技術(shù)于一體的信息交流系統(tǒng)。他可以讓家長(zhǎng)每天都能了解到自己孩子在學(xué)校的情況,也可以讓家長(zhǎng)隨時(shí)、隨地的向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)。他充分調(diào)動(dòng)社會(huì)教育資源,利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷、有效溝通的橋梁,形成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 對(duì)學(xué)生而言: 孩子在成長(zhǎng)階段的可塑性太強(qiáng),尚未形成正確的人生觀,需要家長(zhǎng)和老師隨時(shí)對(duì)孩子給予正確及時(shí)的引導(dǎo)!靶S嵧ā笔窃鲞M(jìn)與教師感情交流,與家長(zhǎng)親密溝通的有效橋梁;是與家長(zhǎng)溝通的代言人;是獲得學(xué)習(xí)指導(dǎo)的園地;是學(xué)生時(shí)代成長(zhǎng)的完整日記本。 對(duì)家長(zhǎng)而言: 校訊通是家長(zhǎng)獲取子女在校信息的實(shí)時(shí)手段,是獲得家庭教育幫助與培訓(xùn)的有效渠道。通過(guò)“校訊通”短信平臺(tái),老師可以將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況、考勤情況、測(cè)驗(yàn)考試成績(jī)、每周和期末評(píng)語(yǔ)、學(xué)校的動(dòng)態(tài)和臨時(shí)通知等發(fā)送給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)在百忙之中也可以輕松掌握孩子的基本動(dòng)態(tài),同時(shí),家長(zhǎng)也可以通過(guò)該系統(tǒng)向?qū)W校和班主任發(fā)表自己的看法和建議!既可以幫助教師和家長(zhǎng)及時(shí)解決孩子任何時(shí)刻出現(xiàn)的問(wèn)題,又可以讓教師和家長(zhǎng)共同分享孩子身上隨時(shí)出現(xiàn)的亮點(diǎn)所帶來(lái)的喜悅,使孩子少走彎路,健康成長(zhǎng)。 對(duì)學(xué)校而言: “校訊通”是聯(lián)系社會(huì)的窗口,是實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)系工作和學(xué)校教育教學(xué)工作量化管理的有效手段,是國(guó)家級(jí)的研究課題。不僅可以整合學(xué)校管理,而且還大大減輕了各種工作量。例如:某班主任只要將本班同學(xué)的各種考試成績(jī),通過(guò)電腦錄入“校訊通”管理平臺(tái)就可以同時(shí)生成各種考試的成績(jī)表,并可以把學(xué)生的成績(jī)發(fā)送到家長(zhǎng)終端。 對(duì)社會(huì)而言: 家校通是連接家庭、學(xué)校、教育部門(mén)、社會(huì)的教育信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。是社會(huì)教育的新渠道;體現(xiàn)全社會(huì)、全方位、多層次、隨時(shí)隨地關(guān)愛(ài)學(xué)生的新理念
什么是校訊通: “校訊通”是利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)?旖荨(shí)時(shí)溝通的教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。是一套可以有效解決老師和家長(zhǎng)之間溝通,幫助孩子健康成長(zhǎng)的、集先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和無(wú)線通信技術(shù)于一體的信息交流系統(tǒng)。他可以讓家長(zhǎng)每天都能了解到自己孩子在學(xué)校的情況,也可以讓家長(zhǎng)隨時(shí)、隨地的向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)。他充分調(diào)動(dòng)社會(huì)教育資源,利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷、有效溝通的橋梁,形成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 對(duì)學(xué)生而言: 孩子在成長(zhǎng)階段的可塑性太強(qiáng),尚未形成正確的人生觀,需要家長(zhǎng)和老師隨時(shí)對(duì)孩子給予正確及時(shí)的引導(dǎo)!靶S嵧ā笔窃鲞M(jìn)與教師感情交流,與家長(zhǎng)親密溝通的有效橋梁;是與家長(zhǎng)溝通的代言人;是獲得學(xué)習(xí)指導(dǎo)的園地;是學(xué)生時(shí)代成長(zhǎng)的完整日記本。 對(duì)家長(zhǎng)而言: 校訊通是家長(zhǎng)獲取子女在校信息的實(shí)時(shí)手段,是獲得家庭教育幫助與培訓(xùn)的有效渠道。通過(guò)“校訊通”短信平臺(tái),老師可以將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況、考勤情況、測(cè)驗(yàn)考試成績(jī)、每周和期末評(píng)語(yǔ)、學(xué)校的動(dòng)態(tài)和臨時(shí)通知等發(fā)送給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)在百忙之中也可以輕松掌握孩子的基本動(dòng)態(tài),同時(shí),家長(zhǎng)也可以通過(guò)該系統(tǒng)向?qū)W校和班主任發(fā)表自己的看法和建議!既可以幫助教師和家長(zhǎng)及時(shí)解決孩子任何時(shí)刻出現(xiàn)的問(wèn)題,又可以讓教師和家長(zhǎng)共同分享孩子身上隨時(shí)出現(xiàn)的亮點(diǎn)所帶來(lái)的喜悅,使孩子少走彎路,健康成長(zhǎng)。 對(duì)學(xué)校而言: “校訊通”是聯(lián)系社會(huì)的窗口,是實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)系工作和學(xué)校教育教學(xué)工作量化管理的有效手段,是國(guó)家級(jí)的研究課題。不僅可以整合學(xué)校管理,而且還大大減輕了各種工作量。例如:某班主任只要將本班同學(xué)的各種考試成績(jī),通過(guò)電腦錄入“校訊通”管理平臺(tái)就可以同時(shí)生成各種考試的成績(jī)表,并可以把學(xué)生的成績(jī)發(fā)送到家長(zhǎng)終端。 對(duì)社會(huì)而言: 家校通是連接家庭、學(xué)校、教育部門(mén)、社會(huì)的教育信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。是社會(huì)教育的新渠道;體現(xiàn)全社會(huì)、全方位、多層次、隨時(shí)隨地關(guān)愛(ài)學(xué)生的新理念
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