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CNET科技資訊網(wǎng)12月28日北京報(bào)道(文/孫封蕾)：十幾年前的校園網(wǎng)還是一個(gè)稀缺資源，十幾年后的校園網(wǎng)已是小型城域網(wǎng)規(guī)模，十幾前年Juniper剛剛從電信級(jí)起家，十幾年后的Juniper已經(jīng)在校園網(wǎng)頗有建樹，而且校園網(wǎng)的布局，也把Juniper網(wǎng)絡(luò)學(xué)院帶進(jìn)了大學(xué)校園。
從電信級(jí)到校園網(wǎng)
Juniper是做電信級(jí)網(wǎng)絡(luò)起家的，在Juniper的電信級(jí)業(yè)務(wù)時(shí)代，校園網(wǎng)還是一個(gè)幾乎為零的時(shí)代。大學(xué)里想上網(wǎng)只能去學(xué)校計(jì)算機(jī)中心的機(jī)房，學(xué)生寢室里沒有網(wǎng)絡(luò)、教室里也沒有，整個(gè)校園連接的主機(jī)可能也就一百臺(tái)左右的規(guī)模。
時(shí)代的變遷，校園網(wǎng)里的規(guī)模越來越大，很多大學(xué)校園里有幾萬臺(tái)的主機(jī)數(shù)量，有的高校經(jīng)過合并，甚至有了十幾萬的數(shù)量，一個(gè)大型高校相當(dāng)于一個(gè)小型的城域網(wǎng)。
在這個(gè)小型的城域網(wǎng)里，有著比互聯(lián)網(wǎng)更復(fù)雜的環(huán)境。
瞻博網(wǎng)絡(luò)大中國區(qū)市場(chǎng)總監(jiān)陳凱介紹，大學(xué)學(xué)生的時(shí)間和精力相當(dāng)充沛，他們會(huì)去嘗試各種新類型的應(yīng)用，比如P2P在校園網(wǎng)里是非常普及的應(yīng)用，對(duì)于學(xué)校的老師來說，是令他們很頭疼的問題。
安全上的管理則是更為錯(cuò)綜復(fù)雜，文禹翔介紹，和企業(yè)安全不同的是，企業(yè)安全更多的是被動(dòng)的安全、是被攻擊的狀況，企業(yè)有非常明晰的制度告訴員工什么可以做、什么不可以做，也會(huì)提醒定時(shí)升級(jí)。
但是學(xué)校很難用條條框框去規(guī)范學(xué)生的作為，而且學(xué)生對(duì)新事物的興趣也會(huì)延伸到新技術(shù)上，甚至?xí)鲃?dòng)去復(fù)制病毒，嘗試木馬。
這些都構(gòu)成了Juniper要從電信級(jí)網(wǎng)絡(luò)跨進(jìn)校園網(wǎng)，并且大干一番的理由。
如今，在教育行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，Juniper的影子隨處可見。在北美有INTENNET2，南美有RNP，歐洲有GEANT2，日本有SJNET3，東南亞有教育科研網(wǎng)，在中國，有CERNET以及CERNET2。
南京大學(xué)、新疆師范大學(xué)、浙江大學(xué)、北京郵電大學(xué)等很多高校的核心網(wǎng)都都留下了Juniper的印記。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)院初長成
隨著校園網(wǎng)客戶的不斷增加，Juniper的JUNOS認(rèn)證也跟進(jìn)了校園。
Juniper在今年下半年推出了“Juniper網(wǎng)絡(luò)學(xué)院聯(lián)盟計(jì)劃”，與全世界的高等教育機(jī)構(gòu)合作，幫助學(xué)校開設(shè)最流行、最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)課程，并為學(xué)校提供所需的全部工具、知識(shí)和支持。
與其他的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院計(jì)劃相比，Juniper的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院計(jì)劃在網(wǎng)絡(luò)安全類的課程有了不少加強(qiáng)，而且還提供運(yùn)營商級(jí)路由和交換課程的培訓(xùn)，扁平化的結(jié)構(gòu)設(shè)置，學(xué)校可以直接從Juniper獲得資源和支持。
瞻博網(wǎng)絡(luò)中國區(qū)行業(yè)市場(chǎng)營銷經(jīng)理文禹翔介紹，Juniper網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的學(xué)習(xí)還與JUNOS認(rèn)證進(jìn)行捆綁，參與了網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生，Juniper會(huì)給予50%折扣優(yōu)惠參加JUNOS認(rèn)證考試。
盡管Juniper網(wǎng)絡(luò)學(xué)院聯(lián)盟計(jì)劃剛剛起步，不過卻受到高校的歡迎，對(duì)于很多高校來說，面臨著巨大的就業(yè)壓力，他們都希望能夠給學(xué)生帶來更多的實(shí)用性的技能培訓(xùn)，而Juniper網(wǎng)絡(luò)學(xué)院就能達(dá)到這樣的效果。
陳凱強(qiáng)調(diào)，Juniper網(wǎng)絡(luò)學(xué)院聯(lián)盟從大學(xué)、高等職業(yè)院校，到中等職業(yè)院校，包括社會(huì)上民間的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是開放的、平等的，在這個(gè)計(jì)劃中的地位、可以獲得的資源都是沒有分別的。
全副武裝IPv6
Juniper目前全線的教育行業(yè)都是真正的IPv6網(wǎng)絡(luò)，陳凱稱，Juniper所強(qiáng)調(diào)的不是IPv6網(wǎng)絡(luò)，而是真正的IPv6網(wǎng)絡(luò)。
有業(yè)內(nèi)人士提出，到2012年底，IPv4地址資源即將耗盡，IPv4向IPv6的過渡已經(jīng)迫在眉睫。
很多不同的產(chǎn)品或系統(tǒng)都會(huì)號(hào)稱支持IPv6，但是支持IPv6和真正的IPv6是不一樣的，真正的IPv6在啟動(dòng)以后，是精細(xì)化的網(wǎng)絡(luò)，可以做精細(xì)化的控制，可以方便管理，在IPv6上有很深的積累才能做到這種境界。
陳凱透露，現(xiàn)在CERNET2已經(jīng)是純IPv6的網(wǎng)，各個(gè)高校也都在學(xué)校里增加一臺(tái)設(shè)備把CERNET2落地到各高校的校園網(wǎng)里來。在未來要讓高校里的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備同時(shí)支持IPv6和IPv4，目前各個(gè)高校在做的都是先從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上把IPv6的基礎(chǔ)做好。
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