電信運(yùn)營商高校肉搏:通知書內(nèi)夾兩張手機(jī)卡

  高校開學(xué)了,電信運(yùn)營商開始上演校園營銷大戰(zhàn):這家送話費(fèi),那家送手機(jī);這家打橫幅,那家吹喇叭;甚至這家搭臺唱戲,那家公然拆臺。外地還爆出“封校門”和打架等事件。校園電信市場競爭正演變?yōu)槿筮\(yùn)營商的“肉搏戰(zhàn)”。

  現(xiàn)狀:校園大擺擂臺賽

  “不管怎么算,移動更劃算”、“算都不用算,電信最劃算”、“劃算不劃算,沃說了算”——這些是近日在網(wǎng)站上轉(zhuǎn)發(fā)率很高的廣告語,也是目前高校電信運(yùn)營商營銷的寫照。

  錄取通知書中夾有手機(jī)號卡已經(jīng)不是新鮮事。河北的小吳今年接到某高校的錄取通知書時(shí)發(fā)現(xiàn)居然夾有兩張手機(jī)卡,一張是移動動感地帶,另一張是聯(lián)通“沃”!疤萘税?這應(yīng)該公平競爭,應(yīng)該在里面再放張電信的天翼卡,這樣就齊全了。”小吳如是說。

  網(wǎng)上不時(shí)爆出更刺激的消息:某地某運(yùn)營商聯(lián)合學(xué)校強(qiáng)賣手機(jī),還有不買手機(jī)不能用學(xué)校食堂、不能進(jìn)公寓等。雖然這可能是競爭對手的惡搞,但校園通信市場的爭奪可見一斑。

  北京市場的競爭向來溫和,但前幾天爆出的消息稱,海淀區(qū)某知名高校指定新生使用動感地帶的號碼。盡管該校相關(guān)負(fù)責(zé)人稱學(xué)生有權(quán)自行選擇使用任何手機(jī)號碼,但其他號碼不便使用“飛信”的理由讓很多學(xué)生實(shí)際沒有選擇。

  采取明目張膽的排他性措施不是聰明的做法。進(jìn)出校園的人們都能充分領(lǐng)略到三大運(yùn)營商的熱情,電信的紫紅色、移動的橙色和聯(lián)通的黃色帳篷與條幅構(gòu)成了一道道風(fēng)景線。

  招數(shù):比比誰更實(shí)惠

  “電信打出廣告要我們拋棄舊地盤,移動發(fā)起感情攻勢——用動感地帶聯(lián)系家人,聯(lián)通說全國都是一個(gè)價(jià)……”面對這陣勢,很多新生不知所措,要搞明白哪家更合算確實(shí)費(fèi)腦筋。

  目前北京三大電信運(yùn)營商都發(fā)動了校園秋季攻勢。招數(shù)主要有四種。首先,免費(fèi)發(fā)卡送話費(fèi)。很多新生入學(xué)時(shí)就會收到免費(fèi)的手機(jī)卡。北京移動的策略是入網(wǎng)即送40元話費(fèi),充值50元及以上送50元話費(fèi)。北京聯(lián)通“新勢力校園套餐”入網(wǎng)就送100元話費(fèi)。其次,定做超低3G資費(fèi)。北京電信新出臺的19元套餐創(chuàng)下校園套餐新低,而北京聯(lián)通的36元套餐和50元上網(wǎng)套餐也吸引了不少眼球。第三,低價(jià)手機(jī)隨便送。有消息稱,武漢某大學(xué)和運(yùn)營商合作,為新生免費(fèi)分配一張3G 號,凡愿意用該號的學(xué)生可免費(fèi)領(lǐng)一部手機(jī)。第四,送禮品。折疊自行車、藍(lán)牙耳機(jī)和公交IC卡都是新生用得上的日常用品。

  聲音:運(yùn)營商賠本賺吆喝

  一些電信運(yùn)營商人士感嘆稱,校園促銷基本是“賠本賺吆喝”!靶@市場是新增用戶市場的重頭,大學(xué)生更多的是潛力股,他們對通話和移動互聯(lián)網(wǎng)的需求很大!币晃贿\(yùn)營商人士如是說。

  在電信觀察家馬繼華看來,電信運(yùn)營商在校園市場猶如逆水行舟,不進(jìn)則退。他指出,目前新增手機(jī)用戶的規(guī)模整體在下降,而奪取大學(xué)生、城市流動人口和農(nóng)村人口的用戶是擺在運(yùn)營商面前的“三大戰(zhàn)役”。如果秋季新生入學(xué)期搶不到足夠的用戶,那么運(yùn)營商完成一年的任務(wù)就會受影響,所以他們不惜大力投入,而前期常常收不回成本。

  據(jù)了解,對于自身優(yōu)勢明顯的學(xué)校,電信運(yùn)營商通常會派出自己的隊(duì)伍上陣;對于競爭激烈的學(xué)校,運(yùn)營商可能招募代理商來強(qiáng)攻;對于開拓型市場,運(yùn)營商一般會通過雇傭?qū)W生以勤工儉學(xué)等方式見縫插針。有的運(yùn)營商還專門成立了校園直銷隊(duì)長期開拓市場。

  疑問:數(shù)量與黏性孰輕孰重?

  學(xué)生用戶貢獻(xiàn)的ARPU值(一定時(shí)間段內(nèi)運(yùn)營商從每個(gè)用戶所得到的利潤)并不高,并且是短暫的入學(xué)促銷,很難說能留住用戶。校園營銷是否過于追求數(shù)量而忽略了黏性?

  北京郵電大學(xué)教授曾劍秋指出,學(xué)生的轉(zhuǎn)網(wǎng)率很高,但這并不影響校園營銷的目的。營銷重在體驗(yàn),尤其是讓大學(xué)生率先體驗(yàn)3G。馬繼華指出,學(xué)生們在入學(xué)半年內(nèi)對手機(jī)號的忠誠度很低,會根據(jù)優(yōu)惠力度頻繁換號。不過,即便流失率很高,運(yùn)營商對于這第一步的“圈地運(yùn)動”也不敢松懈,它至少能獲得一定的用戶基礎(chǔ)。

  校園營銷在一些地方引發(fā)了惡性競爭。湖北省通信管理局近日制定十條校園“禁令”。例如,嚴(yán)禁運(yùn)營商與高校簽署排他性協(xié)議,嚴(yán)禁運(yùn)營商收購競爭對手的終端設(shè)備和手機(jī)卡。

  曾劍秋指出,校園市場確實(shí)需要進(jìn)一步規(guī)范,需要一些監(jiān)管技巧。馬繼華列出了幾條校園營銷的禁忌:不能強(qiáng)迫學(xué)生必須接受某種服務(wù),哪怕這種服務(wù)是免費(fèi)或者低價(jià)的;任何運(yùn)營商都不能壟斷校園市場;讓學(xué)生少花費(fèi)一些原本可以不花的錢。 晨報(bào)記者 焦立坤


微信掃描分享本文到朋友圈
掃碼關(guān)注5G通信官方公眾號,免費(fèi)領(lǐng)取以下5G精品資料
  • 1、回復(fù)“YD5GAI”免費(fèi)領(lǐng)取《中國移動:5G網(wǎng)絡(luò)AI應(yīng)用典型場景技術(shù)解決方案白皮書
  • 2、回復(fù)“5G6G”免費(fèi)領(lǐng)取《5G_6G毫米波測試技術(shù)白皮書-2022_03-21
  • 3、回復(fù)“YD6G”免費(fèi)領(lǐng)取《中國移動:6G至簡無線接入網(wǎng)白皮書
  • 4、回復(fù)“LTBPS”免費(fèi)領(lǐng)取《《中國聯(lián)通5G終端白皮書》
  • 5、回復(fù)“ZGDX”免費(fèi)領(lǐng)取《中國電信5GNTN技術(shù)白皮書
  • 6、回復(fù)“TXSB”免費(fèi)領(lǐng)取《通信設(shè)備安裝工程施工工藝圖解
  • 7、回復(fù)“YDSL”免費(fèi)領(lǐng)取《中國移動算力并網(wǎng)白皮書
  • 8、回復(fù)“5GX3”免費(fèi)領(lǐng)取《R1623501-g605G的系統(tǒng)架構(gòu)1
  • 本周熱點(diǎn)本月熱點(diǎn)

     

      最熱通信招聘

    業(yè)界最新資訊


      最新招聘信息