諾基亞2012年青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃落幕

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  移動(dòng)通信網(wǎng)(mscbsc)訊 1月20日,由諾基亞攜手全國青年聯(lián)合會(huì)及中國光華科技基金會(huì)聯(lián)合舉辦的“諾基亞青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃2012年度頒獎(jiǎng)典禮”在京舉行。作為已持續(xù)推行6年之久的“諾基亞青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃”(簡稱NYEP)的一部分,本屆“諾基亞青年創(chuàng)意"創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”成功吸引了來自全國136余所高校的1403支團(tuán)隊(duì)參賽,創(chuàng)歷屆大賽海選參賽規(guī)模之最。從中脫穎而出的36支獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和教師代表,也到場見證了這一大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育盛典的榮光。

  旨在向全國高校畢業(yè)生傳遞先進(jìn)創(chuàng)業(yè)理念并激發(fā)青年創(chuàng)業(yè)熱情的NYEP,由“青年創(chuàng)業(yè)大講堂”、“青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”、“青年創(chuàng)意"創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”、“青年創(chuàng)業(yè)基金資助”和“青年創(chuàng)業(yè)扶持”等環(huán)節(jié)組成,力求以創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合的方式,幫助在校大學(xué)生及早提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

  作為國內(nèi)最早的針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的項(xiàng)目之一,NYEP的啟動(dòng)初衷不但基于對(duì)社會(huì)需求的全面洞察,也融合了諾基亞CSR可持續(xù)戰(zhàn)略的深度思考。“近幾年,隨著高校擴(kuò)招和大量畢業(yè)生涌入勞動(dòng)力市場,就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,這一社會(huì)問題也引起了政府及社會(huì)各界的高度關(guān)注。從可持續(xù)發(fā)展的角度來看,‘以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)’是緩解就業(yè)壓力的一種有效手段! 諾基亞創(chuàng)新體驗(yàn)中心總經(jīng)理傅蕾女士表示!白鳛樨(fù)責(zé)任的企業(yè)社會(huì)公民, 諾基亞一直致力于推動(dòng)青少年教育與發(fā)展。NYEP不僅是對(duì)政府就業(yè)政策的積極響應(yīng),也是對(duì)有效解決社會(huì)問題的有益探索。我們很高興地看到,項(xiàng)目實(shí)施6年以來,通過系統(tǒng)的教育與實(shí)踐引導(dǎo),切實(shí)有效地幫助大學(xué)生們了解商業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí),并提升了綜合素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力!

  在NYEP實(shí)施的6年中,共舉辦了300場“諾基亞青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”,足跡遍布全國42個(gè)城市的121所高校。在這個(gè)舞臺(tái)上,先后共有160余名青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師為全國上百所高校超過13萬大學(xué)生帶去先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)理念,所到之處無不掀起創(chuàng)業(yè)熱潮。與此同時(shí),“諾基亞青年創(chuàng)意"創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽” 則創(chuàng)造性地引入先進(jìn)企業(yè)經(jīng)營模擬系統(tǒng)作為海選平臺(tái)的項(xiàng)目核心環(huán)節(jié),通過富有實(shí)踐意義的賽制,進(jìn)一步為象牙塔中的學(xué)子架起“夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”的通途。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),迄今為止“諾基亞青年創(chuàng)意"創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”共吸引來自超過230所高校的學(xué)生參與,提交作品1909件,獲獎(jiǎng)作品195件,累計(jì)發(fā)放“諾基亞青年創(chuàng)業(yè)教育基金”達(dá)180萬元,幫助大批有志創(chuàng)業(yè)的青年找到了創(chuàng)業(yè)途徑,并由此培育出一批具有代表性的青年創(chuàng)業(yè)之星。

  事實(shí)上,這一創(chuàng)業(yè)教育先驅(qū)項(xiàng)目的收獲還遠(yuǎn)不止于此。NYEP云集了眾多創(chuàng)業(yè)青年、導(dǎo)師、企業(yè)家與專業(yè)工作團(tuán)隊(duì),在長達(dá)6年的項(xiàng)目實(shí)施過程中,逐步建立起一套先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)理論體系,并在“以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)”的全新道路上,積累了專業(yè)化、系統(tǒng)化扶助的成熟經(jīng)驗(yàn),并最終構(gòu)筑起了助力青年創(chuàng)業(yè)的長效公益平臺(tái),為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)揮了長期而持續(xù)的助力作用。

  更值得關(guān)注的是,在2007年NYEP啟動(dòng)之初,全國尚無高校設(shè)置大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育課程的先例,而在NYEP持續(xù)6年的影響與啟迪下,許多高校逐步增設(shè)了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程,為畢業(yè)生就業(yè)開辟新思路。如今,教育部已要求高校要將“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程列為大學(xué)的必修課。

  “在青年創(chuàng)業(yè)成為時(shí)代主旋律、在各種促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃和項(xiàng)目不斷涌現(xiàn)的背景下,NYEP形成了特殊的戰(zhàn)略價(jià)值和鮮明的比較優(yōu)勢(shì)。對(duì)于引導(dǎo)大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)能力、搭建大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)、全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力,NYEP都具有積極的意義與推動(dòng)作用!弊鳛镹YEP的合作方代表,中國光華科技基金會(huì)副秘書長查德榮在回顧6年合作歷程時(shí),對(duì)這一項(xiàng)目給予了高度評(píng)價(jià)。

  談及這一創(chuàng)新的公益教育思路是否會(huì)在未來得以延續(xù),諾基亞創(chuàng)新體驗(yàn)中心總經(jīng)理女士表示,作為全球移動(dòng)通信行業(yè)的領(lǐng)先企業(yè),諾基亞的遠(yuǎn)景是讓更多的人與美好生活相聯(lián)!拔磥砦覀儠(huì)以更先進(jìn)的公益理念和視角,通過更加創(chuàng)新而多元化的方式,攜手更多合作伙伴,在促進(jìn)青少年發(fā)展教育、縮小數(shù)字鴻溝與改善環(huán)境等方面做出積極努力,為中國的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境發(fā)展做出長期貢獻(xiàn)!


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