詞語解釋
西安郵電大學是一所以信息與通信技術為特色的國家級重點大學，也是國家“211工程”重點建設的大學之一。西安郵電大學在通信領域有著卓越的研究成果和優(yōu)秀的學術成就，以及豐富的教育資源和良好的學術氛圍，在國內(nèi)外享有盛譽。 西安郵電大學在通信領域的研究成果和應用技術，在國內(nèi)外都有著重要的地位。西安郵電大學在通信領域的研究工作主要集中在信息系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡、多媒體技術、無線通信等方面。在這些領域，西安郵電大學在研究方面取得了重要的成果，并在應用方面取得了顯著的成就。 西安郵電大學在信息系統(tǒng)方面的研究成果，主要集中在信息安全、信息認證、信息檢索、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等方面。西安郵電大學在信息安全方面的研究成果，主要集中在密碼學、網(wǎng)絡安全、計算機安全等方面，已經(jīng)取得了較大的進展。 西安郵電大學在通信網(wǎng)絡方面的研究成果，主要集中在網(wǎng)絡拓撲、網(wǎng)絡路由、網(wǎng)絡流量分析、網(wǎng)絡容錯等方面，已經(jīng)取得了較大的進展。西安郵電大學在多媒體技術方面的研究成果，主要集中在多媒體信號處理、多媒體編碼、多媒體網(wǎng)絡等方面，已經(jīng)取得了較大的進展。 西安郵電大學在無線通信方面的研究成果，主要集中在無線信道建模、無線信號處理、無線網(wǎng)絡管理、無線網(wǎng)絡安全等方面，已經(jīng)取得了較大的進展。 西安郵電大學在通信領域的研究成果和應用技術，已經(jīng)在國內(nèi)外得到了廣泛的應用，如在信息安全、信息認證、網(wǎng)絡安全、無線通信等方面，都有著重要的應用。西安郵電大學的研究成果和應用技術，為我國信息通信技術的發(fā)展做出了重要貢獻，為社會的發(fā)展和進步做出了重要的貢獻。 西安郵電學院創(chuàng)建于1950年，前身為陜西省郵電人員培訓班，1959年3月經(jīng)國務院批準建院，文革期間逼迫下馬，1980年恢復籌建，1986年正式招生，原直屬郵電部管理，1999年改為信息產(chǎn)業(yè)部和陜西省政府共建，以陜西省政府管理為主的體制。是一所以工為主，以電子信息學科為鮮明特色，工、理、管、經(jīng)、法相結合的一所普通高等學府。 學院坐落在西安市南郊文化區(qū)，占地面積1000余畝，建筑面積31萬平方米，校園內(nèi)亭臺疊翠，景色宜人，是培養(yǎng)人才的理想場所。目前，新校區(qū)二期工程14余萬平方米，預計2005年全部竣工交付使用。 學院現(xiàn)有在校學生1萬余人，教學科研儀器設備總值約6920萬元。圖書館藏書約52萬冊，建有現(xiàn)代化的電子閱覽室，并對“中國學術期刊”實現(xiàn)了網(wǎng)上檢索。學院擁有較完善的網(wǎng)絡環(huán)境，被列為原郵電部重點建設項目的我院校園網(wǎng)于1996年投入使用，是陜西省最早建成使用的5個高校校園網(wǎng)之一，我院是CISCO公司全球網(wǎng)絡技術學院之一，也是 ITU-T中國互聯(lián)網(wǎng)培訓中心之一。學院1997年通過原國家教委本科教學工作合格評估，1998年被省教育工委、教育廳授予“文明校園”稱號。 一、院系及專業(yè)設置 學院現(xiàn)有電子與信息工程系、通信工程系、計算機科學與技術系、信息與控制系、經(jīng)濟管理系、信息與管理工程系、應用數(shù)學與應用物理系、外語系、社科系、體育部、繼續(xù)教育學院與職業(yè)技術學院等教學機構。有通信工程、網(wǎng)絡工程、電子信息工程、電子科學與技術、光信息科學與技術、計算機科學與技術、電子信息科學與技術、信息與計算科學、自動化、測控技術與儀器、經(jīng)濟學、工商管理、財務管理、市場營銷、信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、人力資源管理、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、行政管理、社會工作、公共事業(yè)管理、應用物理學、信息安全、會計學、電子商務、物流管理等27個本科專業(yè)，有3年制�？茖I(yè)12個。 2003年6月，國務院學位委員會批準我院為碩士學位授予權單位。陜西省學位委員會批準增列我院5個學科專業(yè)：計算機應用技術、通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、企業(yè)管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學為碩士學位授予權專業(yè)。計算機應用技術專業(yè)主要研究方向為：VLSI系統(tǒng)設計及計算機輔助設計，計算機網(wǎng)絡與多媒體通信領域的寬帶IP網(wǎng)絡上的語音和視頻通信技術研究、嵌入式網(wǎng)絡研究，圖像處理與模式識別等；通信與信息系統(tǒng)專業(yè)主要研究方向為：光通信、通信網(wǎng)、移動通信、集成光學技術、信息光電子技術等；信號與信息處理專業(yè)主要研究方向為：智能信息處理、信息安全、量子信息技術、實時信號處理及其硬件實現(xiàn)等；產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學專業(yè)主要研究方向為：通信企業(yè)組織與管理、產(chǎn)業(yè)組織與產(chǎn)業(yè)政策、網(wǎng)絡經(jīng)濟與技術創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)布局與通信企業(yè)規(guī)劃等；企業(yè)管理專業(yè)主要研究方向為：財務管理與決策、市場營銷與商務策劃、電子商務與現(xiàn)代物流、企業(yè)信息管理等。從2004年起，我院開始招收以上專業(yè)培養(yǎng)碩士學位研究生。 二、教學與人才培養(yǎng) 西安郵電學院在陜西省教育廳的大力支持下,招生計劃逐年增加。面對擴招,學院重視人才培養(yǎng)質(zhì)量為生存和發(fā)展的生命線,積極適應市場經(jīng)濟對信息產(chǎn)業(yè)特別是通信業(yè)人才的需求,跟蹤信息技術發(fā)展趨勢,堅持內(nèi)涵發(fā)展的道路,大膽進行教學改革,不斷調(diào)整專業(yè)結構,加大重點學科建設力度,形成了以信息技術與管理為主、基本覆蓋信息類主要專業(yè)的學科體系,各學科都有相對穩(wěn)定的研究方向和教學科研梯隊。學院還不斷完善本科生培養(yǎng)方案,合理整合專業(yè)課程,強調(diào)加強基礎、拓寬專業(yè),實行分級教學和分層次實驗,堅持外語、計算機、實踐環(huán)節(jié)和人文素質(zhì)教育的連續(xù)性,增設具有前沿性和前瞻性的課程。在實踐性教學環(huán)節(jié)上,注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、動手能力和各種基本技能的訓練。學院現(xiàn)有實驗室和實驗中心26個,建立校外實習基地20個。課內(nèi)實驗開出率達到100%,形成了較為完善的實驗教學體系。 扎實的基礎教學,保證了人才的培養(yǎng)質(zhì)量。1996年全國數(shù)模競賽,西安郵電學院獲國家一等獎和二等獎各1項,2個省級特等獎;在2000年和2001年全國大學生英語競賽中,獲一等獎3項，二等獎5項。在2000年外研社杯全國大學生英語辯論賽中,我院非英語專業(yè)代表隊力挫群雄躋身全國八強,付強同學獲得最佳辯手第一名。在有博士生、碩士研究生參賽的全國大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽中,2000年我院獲得1項銀獎，2項銅獎,成為省內(nèi)獲獎最多的高校；2002年又獲得1項銀獎，1項銅獎的好成績，同時被團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)評為“高校優(yōu)秀組織獎”。2001年、2002年我院被中宣部、教育部、團中央、全國學聯(lián)評為大學生社會實踐活動先進單位。2003年，我院學生獲全國大學生“挑戰(zhàn)杯”學生課外學術科技作品競賽三等獎1項；獲全國電子設計競賽二等獎1項，三等獎4項；獲首屆全國青少年文學藝術大賽文學一等獎1項。 我院學生考研錄取率逐年遞增，每年都有相當一批學生被中國科學院、中國社會科學院及清華大學、北京大學、中國科技大學、北京郵電大學、上海交通大學、西安交通大學等著名學府錄取為碩士研究生。 三、招生與就業(yè) 2000年我院在24個省(市、區(qū))的新生總分平均分超過重點院�？刂凭�；2001年理工類共有21個�。ㄊ�、區(qū)）的新生總分平均分超過重點院校控制線，其中共有14個省（市、區(qū)）的新生總分的最低分超過重點院校控制線；2002年的理工類在23個�。ㄊ小^(qū)）的新生總分平均分超過重點院�？刂凭�，其中共有17個�。ㄊ�、區(qū)）的新生總分的最低分超過重點院�？刂凭�。2003年我院在13個�。ㄊ�、區(qū)）招生按本科批次一類錄取，約占招生總數(shù)的1/3，其余省按本科批次二類錄取。共招收本科生3260人，招收高職學生834人。 我院畢業(yè)生連續(xù)三年本科生一次就業(yè)率在98%以上(2000年就業(yè)率98.8%,2001年就業(yè)率99.4%,2002年就業(yè)率98.4%)，2003年由于受“非典”影響，一次就業(yè)率約88.4%。畢業(yè)生大多在通信運營企業(yè)、制造企業(yè)及高校和研究機構工作,并很好地發(fā)揮專業(yè)特長,成為所在單位的業(yè)務骨干,一些人還走上了重要領導崗位和高級技術崗位。據(jù)用人單位反饋，我院畢業(yè)生基礎知識扎實，適應能力強，熱愛郵電事業(yè)，服從工作安排，安心本職工作，后勁大，綜合素質(zhì)高。 四、師資隊伍 學院現(xiàn)有專任教師483人，約占教職工總數(shù)的60%。教職工中副高以上職稱218人，正高職稱59人，碩士132人，博士52人，初步形成了一支結構合理、素質(zhì)較高的師資隊伍。 學院歷屆黨委極為重視學科隊伍建設，采取靈活多樣的方式和途徑吸納精英，優(yōu)化結構。學校還聘請了兩院院士陳俊亮、中國工程院院士鄔賀銓、中國工程院院士趙梓森、中國科學院院士沈緒榜等知名學者、專家為兼職教授或名譽教授。經(jīng)過多年努力，一批學科帶頭人、學術骨干脫穎而出，有14人被聘為國內(nèi)重點院校和科研機構的博士或碩士研究生導師。 五、科研力量 西安郵電學院堅持科學研究與人才培養(yǎng)相結合、產(chǎn)學研相結合，依據(jù)高校人才密集和學科的優(yōu)勢，大力開展了應用性研究、高新技術研究。重點建設了“計算機應用技術”、“信息與通信工程”、“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學”3個部級重點學科和現(xiàn)代通信技術、ASIC設計、軟件工程、信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)仿真、郵政信息網(wǎng)絡等5個部級重點實驗室。學院目前承擔科研項目120項，其中國家“863”計劃項目2項，國家科技攻關計劃課題2項，國家自然科學基金項目3項，國家社會科學基金項目2項，省部級科研項目45項。近3年學院科研項目到位經(jīng)費1965.10萬元，高職人員人均3 .88萬元。近三年來，我院共公開發(fā)表學術論文1410篇，其中被三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄41篇，出版學術著作80余部；科研成果2項獲發(fā)明專利，20項獲省部級獎，13項獲廳局級獎，8項得以推廣，科研產(chǎn)值達1000萬。 六、國際交流 近年來，西安郵電學院與德國、美國、加拿大、日本、法國、香港和臺灣等十多個國家和地區(qū)的20余所大學、學術機構建立了合作關系，進行學者互訪、專家講學、合作科研、學術會議等多種形式的學術交流活動。每年邀請和接待近百名外國與港澳臺學者、專家來校講學或從事科學研究，其中許多著名學者被聘為學校的名譽教授、顧問教授或客座教授。來校者大部分為短期專家，其專業(yè)面覆蓋理、工、商、經(jīng)、管、法、哲等各個學科門類，這種合作交流推動了我院教學和科研工作的發(fā)展，很大程度上提高了我院教學和科研工作水平，也擴大了我院在國外的影響。此外，學院每年還聘請部分外籍語言教師來校長期任教，幫助提高我院外語教學水平。 西安郵電學院努力推進教育國際化，逐步擴大留學生教育規(guī)模。今年學院有2名長期留學生來院學習，實現(xiàn)了長期在院留學生零的突破。同時，我院與亞太電信組織（APT）、東盟（ASEAN）、國際電聯(lián)等國際組織保持了良好的合作關系，作為西北唯一一所承擔APT和ASEAN培訓任務的院校，已舉辦APT培訓班2期，ASEAN培訓班1期，共為亞太電信組織以及東盟國家培訓了13個國家的近40名電信領域的中高級技術人員和管理人員。今后幾年除繼續(xù)辦好APT培訓外，按照外交部和信息產(chǎn)業(yè)部的統(tǒng)一安排，將陸續(xù)按年度為東盟國家培訓120余名電信領域的高級技術人員和管理人員。 在擴大國際教育、學術機構交流的同時，西安郵電學院與海外企業(yè)界也保持了良好的互利合作關系，與加拿大北方電訊公司、香港翱科集團等國際著名企業(yè)建立了聯(lián)合科研、培訓中心，增強了學院的教學、科研實力，促進了學院整體水平的提高。
西安郵電學院創(chuàng)建于1950年，前身為陜西省郵電人員培訓班，1959年3月經(jīng)國務院批準建院，文革期間逼迫下馬，1980年恢復籌建，1986年正式招生，原直屬郵電部管理，1999年改為信息產(chǎn)業(yè)部和陜西省政府共建，以陜西省政府管理為主的體制。是一所以工為主，以電子信息學科為鮮明特色，工、理、管、經(jīng)、法相結合的一所普通高等學府。 學院坐落在西安市南郊文化區(qū)，占地面積1000余畝，建筑面積31萬平方米，校園內(nèi)亭臺疊翠，景色宜人，是培養(yǎng)人才的理想場所。目前，新校區(qū)二期工程14余萬平方米，預計2005年全部竣工交付使用。 學院現(xiàn)有在校學生1萬余人，教學科研儀器設備總值約6920萬元。圖書館藏書約52萬冊，建有現(xiàn)代化的電子閱覽室，并對“中國學術期刊”實現(xiàn)了網(wǎng)上檢索。學院擁有較完善的網(wǎng)絡環(huán)境，被列為原郵電部重點建設項目的我院校園網(wǎng)于1996年投入使用，是陜西省最早建成使用的5個高校校園網(wǎng)之一，我院是CISCO公司全球網(wǎng)絡技術學院之一，也是 ITU-T中國互聯(lián)網(wǎng)培訓中心之一。學院1997年通過原國家教委本科教學工作合格評估，1998年被省教育工委、教育廳授予“文明校園”稱號。 一、院系及專業(yè)設置 學院現(xiàn)有電子與信息工程系、通信工程系、計算機科學與技術系、信息與控制系、經(jīng)濟管理系、信息與管理工程系、應用數(shù)學與應用物理系、外語系、社科系、體育部、繼續(xù)教育學院與職業(yè)技術學院等教學機構。有通信工程、網(wǎng)絡工程、電子信息工程、電子科學與技術、光信息科學與技術、計算機科學與技術、電子信息科學與技術、信息與計算科學、自動化、測控技術與儀器、經(jīng)濟學、工商管理、財務管理、市場營銷、信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、人力資源管理、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、行政管理、社會工作、公共事業(yè)管理、應用物理學、信息安全、會計學、電子商務、物流管理等27個本科專業(yè)，有3年制�？茖I(yè)12個。 2003年6月，國務院學位委員會批準我院為碩士學位授予權單位。陜西省學位委員會批準增列我院5個學科專業(yè)：計算機應用技術、通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、企業(yè)管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學為碩士學位授予權專業(yè)。計算機應用技術專業(yè)主要研究方向為：VLSI系統(tǒng)設計及計算機輔助設計，計算機網(wǎng)絡與多媒體通信領域的寬帶IP網(wǎng)絡上的語音和視頻通信技術研究、嵌入式網(wǎng)絡研究，圖像處理與模式識別等；通信與信息系統(tǒng)專業(yè)主要研究方向為：光通信、通信網(wǎng)、移動通信、集成光學技術、信息光電子技術等；信號與信息處理專業(yè)主要研究方向為：智能信息處理、信息安全、量子信息技術、實時信號處理及其硬件實現(xiàn)等；產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學專業(yè)主要研究方向為：通信企業(yè)組織與管理、產(chǎn)業(yè)組織與產(chǎn)業(yè)政策、網(wǎng)絡經(jīng)濟與技術創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)布局與通信企業(yè)規(guī)劃等；企業(yè)管理專業(yè)主要研究方向為：財務管理與決策、市場營銷與商務策劃、電子商務與現(xiàn)代物流、企業(yè)信息管理等。從2004年起，我院開始招收以上專業(yè)培養(yǎng)碩士學位研究生。 二、教學與人才培養(yǎng) 西安郵電學院在陜西省教育廳的大力支持下,招生計劃逐年增加。面對擴招,學院重視人才培養(yǎng)質(zhì)量為生存和發(fā)展的生命線,積極適應市場經(jīng)濟對信息產(chǎn)業(yè)特別是通信業(yè)人才的需求,跟蹤信息技術發(fā)展趨勢,堅持內(nèi)涵發(fā)展的道路,大膽進行教學改革,不斷調(diào)整專業(yè)結構,加大重點學科建設力度,形成了以信息技術與管理為主、基本覆蓋信息類主要專業(yè)的學科體系,各學科都有相對穩(wěn)定的研究方向和教學科研梯隊。學院還不斷完善本科生培養(yǎng)方案,合理整合專業(yè)課程,強調(diào)加強基礎、拓寬專業(yè),實行分級教學和分層次實驗,堅持外語、計算機、實踐環(huán)節(jié)和人文素質(zhì)教育的連續(xù)性,增設具有前沿性和前瞻性的課程。在實踐性教學環(huán)節(jié)上,注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、動手能力和各種基本技能的訓練。學院現(xiàn)有實驗室和實驗中心26個,建立校外實習基地20個。課內(nèi)實驗開出率達到100%,形成了較為完善的實驗教學體系。 扎實的基礎教學,保證了人才的培養(yǎng)質(zhì)量。1996年全國數(shù)模競賽,西安郵電學院獲國家一等獎和二等獎各1項,2個省級特等獎;在2000年和2001年全國大學生英語競賽中,獲一等獎3項，二等獎5項。在2000年外研社杯全國大學生英語辯論賽中,我院非英語專業(yè)代表隊力挫群雄躋身全國八強,付強同學獲得最佳辯手第一名。在有博士生、碩士研究生參賽的全國大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽中,2000年我院獲得1項銀獎，2項銅獎,成為省內(nèi)獲獎最多的高校；2002年又獲得1項銀獎，1項銅獎的好成績，同時被團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)評為“高校優(yōu)秀組織獎”。2001年、2002年我院被中宣部、教育部、團中央、全國學聯(lián)評為大學生社會實踐活動先進單位。2003年，我院學生獲全國大學生“挑戰(zhàn)杯”學生課外學術科技作品競賽三等獎1項；獲全國電子設計競賽二等獎1項，三等獎4項；獲首屆全國青少年文學藝術大賽文學一等獎1項。 我院學生考研錄取率逐年遞增，每年都有相當一批學生被中國科學院、中國社會科學院及清華大學、北京大學、中國科技大學、北京郵電大學、上海交通大學、西安交通大學等著名學府錄取為碩士研究生。 三、招生與就業(yè) 2000年我院在24個省(市、區(qū))的新生總分平均分超過重點院�？刂凭�；2001年理工類共有21個�。ㄊ�、區(qū)）的新生總分平均分超過重點院校控制線，其中共有14個省（市、區(qū)）的新生總分的最低分超過重點院校控制線；2002年的理工類在23個�。ㄊ小^(qū)）的新生總分平均分超過重點院�？刂凭�，其中共有17個�。ㄊ�、區(qū)）的新生總分的最低分超過重點院�？刂凭�。2003年我院在13個�。ㄊ�、區(qū)）招生按本科批次一類錄取，約占招生總數(shù)的1/3，其余省按本科批次二類錄取。共招收本科生3260人，招收高職學生834人。 我院畢業(yè)生連續(xù)三年本科生一次就業(yè)率在98%以上(2000年就業(yè)率98.8%,2001年就業(yè)率99.4%,2002年就業(yè)率98.4%)，2003年由于受“非典”影響，一次就業(yè)率約88.4%。畢業(yè)生大多在通信運營企業(yè)、制造企業(yè)及高校和研究機構工作,并很好地發(fā)揮專業(yè)特長,成為所在單位的業(yè)務骨干,一些人還走上了重要領導崗位和高級技術崗位。據(jù)用人單位反饋，我院畢業(yè)生基礎知識扎實，適應能力強，熱愛郵電事業(yè)，服從工作安排，安心本職工作，后勁大，綜合素質(zhì)高。 四、師資隊伍 學院現(xiàn)有專任教師483人，約占教職工總數(shù)的60%。教職工中副高以上職稱218人，正高職稱59人，碩士132人，博士52人，初步形成了一支結構合理、素質(zhì)較高的師資隊伍。 學院歷屆黨委極為重視學科隊伍建設，采取靈活多樣的方式和途徑吸納精英，優(yōu)化結構。學校還聘請了兩院院士陳俊亮、中國工程院院士鄔賀銓、中國工程院院士趙梓森、中國科學院院士沈緒榜等知名學者、專家為兼職教授或名譽教授。經(jīng)過多年努力，一批學科帶頭人、學術骨干脫穎而出，有14人被聘為國內(nèi)重點院校和科研機構的博士或碩士研究生導師。 五、科研力量 西安郵電學院堅持科學研究與人才培養(yǎng)相結合、產(chǎn)學研相結合，依據(jù)高校人才密集和學科的優(yōu)勢，大力開展了應用性研究、高新技術研究。重點建設了“計算機應用技術”、“信息與通信工程”、“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學”3個部級重點學科和現(xiàn)代通信技術、ASIC設計、軟件工程、信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)仿真、郵政信息網(wǎng)絡等5個部級重點實驗室。學院目前承擔科研項目120項，其中國家“863”計劃項目2項，國家科技攻關計劃課題2項，國家自然科學基金項目3項，國家社會科學基金項目2項，省部級科研項目45項。近3年學院科研項目到位經(jīng)費1965.10萬元，高職人員人均3 .88萬元。近三年來，我院共公開發(fā)表學術論文1410篇，其中被三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄41篇，出版學術著作80余部；科研成果2項獲發(fā)明專利，20項獲省部級獎，13項獲廳局級獎，8項得以推廣，科研產(chǎn)值達1000萬。 六、國際交流 近年來，西安郵電學院與德國、美國、加拿大、日本、法國、香港和臺灣等十多個國家和地區(qū)的20余所大學、學術機構建立了合作關系，進行學者互訪、專家講學、合作科研、學術會議等多種形式的學術交流活動。每年邀請和接待近百名外國與港澳臺學者、專家來校講學或從事科學研究，其中許多著名學者被聘為學校的名譽教授、顧問教授或客座教授。來校者大部分為短期專家，其專業(yè)面覆蓋理、工、商、經(jīng)、管、法、哲等各個學科門類，這種合作交流推動了我院教學和科研工作的發(fā)展，很大程度上提高了我院教學和科研工作水平，也擴大了我院在國外的影響。此外，學院每年還聘請部分外籍語言教師來校長期任教，幫助提高我院外語教學水平。 西安郵電學院努力推進教育國際化，逐步擴大留學生教育規(guī)模。今年學院有2名長期留學生來院學習，實現(xiàn)了長期在院留學生零的突破。同時，我院與亞太電信組織（APT）、東盟（ASEAN）、國際電聯(lián)等國際組織保持了良好的合作關系，作為西北唯一一所承擔APT和ASEAN培訓任務的院校，已舉辦APT培訓班2期，ASEAN培訓班1期，共為亞太電信組織以及東盟國家培訓了13個國家的近40名電信領域的中高級技術人員和管理人員。今后幾年除繼續(xù)辦好APT培訓外，按照外交部和信息產(chǎn)業(yè)部的統(tǒng)一安排，將陸續(xù)按年度為東盟國家培訓120余名電信領域的高級技術人員和管理人員。 在擴大國際教育、學術機構交流的同時，西安郵電學院與海外企業(yè)界也保持了良好的互利合作關系，與加拿大北方電訊公司、香港翱科集團等國際著名企業(yè)建立了聯(lián)合科研、培訓中心，增強了學院的教學、科研實力，促進了學院整體水平的提高。
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