滬江聚焦AI，聯(lián)手騰訊云共建智教云生態(tài)

2017年04月27日18:40 來源：新浪T|T

【移動(dòng)通信網(wǎng)】4月27日，科技盛會(huì)GMIC2017在北京國家會(huì)議中心盛大開幕。互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)滬江聯(lián)手GMIC，舉辦ET2017智能學(xué)習(xí)高峰論壇。論壇以“方興未AI智啟未來”為主題，深度探討在人工智能驅(qū)動(dòng)下，教育智能化發(fā)展趨勢(shì)和個(gè)性化教學(xué)的未來。自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)鼻祖Knewton總裁RyanAlanPrichard、索尼國際教育公司CEO礒津政明、騰訊云副總裁黃海清、科大訊飛副總裁鐘錕等重量級(jí)嘉賓出席論壇并做主題分享。

會(huì)上，滬江與騰訊云宣布達(dá)成全方位戰(zhàn)略合作，未來將在AI、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域展開深度合作。通過在各自領(lǐng)域的深厚沉淀和積累，共同建設(shè)全球領(lǐng)先的“智能教育云”平臺(tái)。

在線教育再迎行業(yè)顛覆拐點(diǎn)未來十年是人工智能+人的智能

正如彼得·戴曼迪斯所預(yù)見的幾十年后世界上最好的教育將“來自人工智能”，它能根據(jù)學(xué)生個(gè)人喜好和特點(diǎn)提供相應(yīng)的私人教育，“那將是人類社會(huì)的一大進(jìn)步”。

滬江創(chuàng)始人兼CEO伏彩瑞滬江創(chuàng)始人兼CEO伏彩瑞

在本次的高峰論壇上，滬江創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)CEO伏彩瑞認(rèn)為，在線教育正在從移動(dòng)時(shí)代向人工智能時(shí)代過渡，AI+教育是互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展的高級(jí)階段。伏彩瑞表示，對(duì)于教育企業(yè)來說，AI+教育時(shí)代不是彎道超車，而是換道超車的大好機(jī)會(huì)。人工智能不僅將取代教育從業(yè)者的重復(fù)性勞動(dòng)，還將摒棄傳統(tǒng)的粗放式教育，提供“千人千面”的個(gè)性化定制教育。

“智能教育是AI最好的一個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景，沒有場(chǎng)景和數(shù)據(jù)的人工智能是沒有意義的，而很多人不愿意干教育是因?yàn)橹貜?fù)勞動(dòng)�！狈�彩瑞表示，教師的工作場(chǎng)景中諸如試卷批改、作業(yè)審閱、課程復(fù)習(xí)等都存在著重復(fù)性勞動(dòng)，這部分工作都可以由“發(fā)揮穩(wěn)定、評(píng)價(jià)客觀、不會(huì)有厭倦情緒”的機(jī)器“代勞”，而老師則被倒逼在教學(xué)創(chuàng)新、管理決策、情感關(guān)懷等方面發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。“人工智能不可能全部替代人的智能，尤其在教育領(lǐng)域。人類深不可測(cè)，但是懶惰、喜歡重復(fù)的老師會(huì)被替代。人工智能逼著人類去開發(fā)潛能�！�

同時(shí)，基于豐富的數(shù)據(jù)采集和先進(jìn)的算法，人工智能將提供個(gè)性化難度和個(gè)性化節(jié)奏的智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)，因材施教，最大化提升教學(xué)效果和規(guī)�；�能力�！懊總�(gè)人看到的課程根據(jù)每人的學(xué)習(xí)能力、對(duì)課程內(nèi)容的掌握水平、學(xué)習(xí)勤奮程度等因素而變化，同時(shí)，每人得到的加強(qiáng)包也不一樣”，伏彩瑞舉例說，比如四級(jí)語法弱和聽力弱的同學(xué)，后續(xù)階段的課程學(xué)習(xí)會(huì)實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化”推薦，存在巨大差異。同時(shí)，課程內(nèi)容還會(huì)隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，隨時(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。在他看來，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)讓海量用戶接受優(yōu)質(zhì)教育，提供可規(guī)�；�的個(gè)性教學(xué)，讓知識(shí)成為一種服務(wù)，讓“AI+”提升教育服務(wù)品質(zhì)，真正解決目前中國存在的優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺和不平衡的問題�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)教育未來十年是人工智能+人的智能。”伏彩瑞說。

打造AI+教育學(xué)習(xí)生態(tài)匯聚老師、內(nèi)容商、工具方為學(xué)習(xí)者“私人訂制”

“滬江的平臺(tái)是所有教育人的平臺(tái)，我們正努力和合作伙伴一起讓教育產(chǎn)業(yè)鏈上所有環(huán)節(jié)都越來越智能�！痹跍�江合伙人、COO李駿看來，滬江打造的智能教育云平臺(tái)是一個(gè)打通線上學(xué)習(xí)場(chǎng)景、集聚了海量學(xué)習(xí)者和老師、內(nèi)容提供者、教育技術(shù)提供者等多方資源的完整生態(tài)，提供“大數(shù)據(jù)分析-用戶畫像-能力評(píng)估-路徑規(guī)劃-個(gè)性化教學(xué)-學(xué)習(xí)效果評(píng)估”的智能學(xué)習(xí)“大循環(huán)”，幫助學(xué)習(xí)者提升學(xué)習(xí)效率和體驗(yàn)，賦能網(wǎng)師成就自我。

滬江合伙人、COO李駿

李駿表示，滬江希望通過完善的平臺(tái)工具和開放接口，幫助更多人工智能技術(shù)真正應(yīng)用到教學(xué)場(chǎng)景中，加速全行業(yè)智能學(xué)習(xí)內(nèi)容和工具的產(chǎn)品化、商品化，創(chuàng)造出更加豐富、有效、有趣的線上學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

作為人工智能教育的最大受益者，學(xué)習(xí)者可以享受智能導(dǎo)學(xué)服務(wù)帶來的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過和人工智能技術(shù)結(jié)合，智能化的學(xué)習(xí)產(chǎn)品可以強(qiáng)化學(xué)習(xí)者薄弱的知識(shí)點(diǎn)，略過已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，甚至可以結(jié)合他們的興趣提供不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)“私人訂制”，這種“千人千面”的個(gè)性化學(xué)習(xí)將使學(xué)習(xí)效率效果得到大幅提高。

早在今年年初，滬江網(wǎng)校就推出了一款針對(duì)大學(xué)生四級(jí)英語的人工智能學(xué)習(xí)課程。該課程可根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)人情況讓他學(xué)習(xí)不同的課程內(nèi)容。同時(shí)，通過人工智能技術(shù)省去了教室和教師的成本，更多的學(xué)生享受到了低至29元的四級(jí)課程。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這款智能化的學(xué)習(xí)產(chǎn)品使學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果提升了39%，學(xué)習(xí)效率提升了28%，學(xué)習(xí)黏性提升了40%，很多用戶表示感覺這門課程好像是專門為他量身訂制的。5月，覆蓋英語四六級(jí)、留學(xué)、日語等多品類的滬江網(wǎng)校智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)也將震撼上線，讓更多學(xué)習(xí)者能夠體驗(yàn)人工智能帶來的全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

對(duì)于內(nèi)容提供商來說，滬江擁有1.4億的海量精準(zhǔn)學(xué)習(xí)用戶，內(nèi)容商提供的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容通過滬江的智能平臺(tái)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行識(shí)別和打標(biāo)后，能夠被精準(zhǔn)推送給需要這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)者，并且最終內(nèi)容將被快速制作成學(xué)習(xí)產(chǎn)品分發(fā)給用戶。這些內(nèi)容既可能出現(xiàn)在一個(gè)詞典的詞條里，也可能出現(xiàn)在某一個(gè)微課的講解中，甚至是直播課程中老師的講義上，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的產(chǎn)品化和商品化。

對(duì)于技術(shù)工具提供商來說，他們希望能夠?qū)⒆约旱募夹g(shù)真正轉(zhuǎn)換成有價(jià)值的教學(xué)產(chǎn)品并提供給學(xué)習(xí)者。本次大會(huì)上滬江正式發(fā)布了一款名為“教學(xué)小工具”的開放組件并歡迎各大技術(shù)商接入。據(jù)了解，教學(xué)小工具是一個(gè)基于H5技術(shù)的開放平臺(tái)，可以在滬江各教學(xué)環(huán)境中使用�，F(xiàn)場(chǎng)，滬江演示了一款與技術(shù)提供商合作的教學(xué)小工具——高考口語測(cè)評(píng)，并邀請(qǐng)用戶現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。用戶在口述了一段看圖說話的口語題后，系統(tǒng)可以快速的對(duì)其口述內(nèi)容從句法語法、流利程度、主題把握等多個(gè)維度做出精確的批改。

直播教學(xué)指數(shù)大數(shù)據(jù)分析

對(duì)于老師，滬江通過一系列的工具和數(shù)據(jù)賦能老師。CCtalk這款實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)為老師提供白板，答題、互動(dòng)等各種專業(yè)教學(xué)工具便于老師進(jìn)行教學(xué)。平臺(tái)還會(huì)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、收集、分析老師和學(xué)生的行為和交互數(shù)據(jù)，通過這些數(shù)據(jù)的支持幫助老師診斷學(xué)生的學(xué)情，讓老師用數(shù)據(jù)讀懂學(xué)生，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的精細(xì)化教學(xué)管理和個(gè)性化教學(xué)。

人工智能科技巨頭加持“AI+”賦能再造行業(yè)顛覆

此次的論壇上，Knewton、索尼、騰訊云、科大訊飛等公司的大咖都分享了對(duì)在線教育智能化的洞察，在隨后的高峰論壇圓桌會(huì)議上，又深度探討AI教育技術(shù)的實(shí)踐與暢想。而未來他們都將參與到滬江“AI+”人工智能教育平臺(tái)建設(shè)中，通過提供語音識(shí)別、機(jī)器人終端、云計(jì)算、自適應(yīng)學(xué)習(xí)服務(wù)等技術(shù)支持，共同打造人工智能教育產(chǎn)品，服務(wù)教育行業(yè)。目前，由朗鷹教育提供的智能評(píng)測(cè)技術(shù)已經(jīng)在滬江平臺(tái)對(duì)接應(yīng)用，用戶打開滬江網(wǎng)校對(duì)應(yīng)課件里的“高考口語測(cè)評(píng)”，即可實(shí)現(xiàn)口語考題的人機(jī)仿真訓(xùn)練，并進(jìn)行自動(dòng)糾錯(cuò)批改。

滬江創(chuàng)始人兼CEO伏彩瑞和騰訊云副總裁黃海清宣布達(dá)成戰(zhàn)略合作滬江創(chuàng)始人兼CEO伏彩瑞和騰訊云副總裁黃海清宣布達(dá)成戰(zhàn)略合作

本次會(huì)上，騰訊云與滬江達(dá)成戰(zhàn)略合作。一方面，騰訊云將為滬江提供計(jì)算資源，與滬江在AI、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域展開合作，通過各自領(lǐng)域的深厚沉淀和積累，共同建設(shè)全球領(lǐng)先的“智能教育云”平臺(tái)；另一方面，雙方將共建在線教育生態(tài)，在教育基礎(chǔ)云服務(wù)、產(chǎn)品拓展、市場(chǎng)品牌等領(lǐng)域持續(xù)深化合作。

騰訊云副總裁黃海清認(rèn)為滬江是中國互聯(lián)網(wǎng)教育的領(lǐng)先平臺(tái)，并一直致力于在教學(xué)與技術(shù)融合上持續(xù)創(chuàng)新，影響了億萬用戶，推動(dòng)了中國教育的進(jìn)步，因此他對(duì)此次合作的前景充滿了信心�！拔蚁Ｍ�通過這次戰(zhàn)略合作，騰訊云和滬江，在智能教育云服務(wù)和教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好地為全球知識(shí)分享者和傳播者服務(wù)，推動(dòng)中國在線教育行業(yè)的發(fā)展�！�

對(duì)人工智能技術(shù)公司來說，加入滬江智能教育平臺(tái)將延展其應(yīng)用場(chǎng)景，在線教育產(chǎn)業(yè)的“春光無限”更是制造了巨大的市場(chǎng)風(fēng)口，合作無疑是一個(gè)好選擇。而對(duì)于滬江來說，諸多科技大咖的加持，將助力其在線教育產(chǎn)業(yè)從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“AI+”的升級(jí)，再次為整個(gè)行業(yè)帶來顛覆。