天府早報(bào)記者張瑾吳憂
昨日,天府早報(bào)報(bào)道了成都中小學(xué)生使用智能手機(jī)情況普遍,幾乎成為學(xué)生手中的“移動(dòng)網(wǎng)吧”。該報(bào)道在網(wǎng)絡(luò)上引起了廣泛關(guān)注,有網(wǎng)友吐槽,也有網(wǎng)友支招。
昨日下午,記者輾轉(zhuǎn)采訪了一些學(xué)校校長(zhǎng)和專家,他們中大多數(shù)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的權(quán)利十分認(rèn)可,不贊成“因噎廢食”式的禁用智能手機(jī),認(rèn)為關(guān)鍵在于學(xué)校和家長(zhǎng)如何有效進(jìn)行管理和引導(dǎo)。
網(wǎng)友支招
孩子自控難,家長(zhǎng)要監(jiān)管
網(wǎng)友“冷暖你知”說(shuō),看了早報(bào)的報(bào)道才意識(shí)到,“智能手機(jī)真的是個(gè)移動(dòng)網(wǎng)吧!娃娃去網(wǎng)吧還要身份證,用手機(jī)隨時(shí)可以上網(wǎng)!”該網(wǎng)友介紹,自己的孩子12歲,孩子從小學(xué)六年級(jí)起就一直使用手機(jī),“沒(méi)有手機(jī)前也經(jīng)常拿到我的手機(jī)玩,所以沒(méi)看出太大變化,成績(jī)也一直保持中上!
網(wǎng)友“-queen-”表示,家長(zhǎng)不應(yīng)該寄希望于(孩子)自控,必須要監(jiān)管,“但是也不能說(shuō)手機(jī)不能有不能用,在信息時(shí)代,把手機(jī)當(dāng)成洪水猛獸嚴(yán)防死守一樣,逆流而動(dòng)的最終結(jié)果是攔不住。”
家長(zhǎng)最擔(dān)心的莫過(guò)于娃兒之間互相攀比,“‘別人都在玩,我卻沒(méi)得玩’,這種心理會(huì)讓孩子覺(jué)得自己有被歧視被看低的感覺(jué)!
也有家長(zhǎng)表示,讓孩子帶上“移動(dòng)網(wǎng)吧”比讓孩子去網(wǎng)吧好,這位家長(zhǎng)說(shuō),接受新鮮事物是孩子的必修課,“如果孩子連一個(gè)手機(jī)的誘惑都抵擋不住,那么長(zhǎng)大后還能抵擋住其他誘惑嗎?”
網(wǎng)友“Thinker”建議,家長(zhǎng)“不能以手機(jī)代替溝通,特別是跟孩子之間,能不用手機(jī)就不用手機(jī)。日常生活中要經(jīng)常和孩子互動(dòng)溝通,減少孩子在手機(jī)上玩樂(lè)的時(shí)間!
校長(zhǎng)觀點(diǎn)
學(xué)生用智能手機(jī),關(guān)鍵在引導(dǎo)
“我們學(xué)校沒(méi)有明令禁止學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校,對(duì)高段孩子帶手機(jī)到校我們也是積極引導(dǎo),”川大附小分校副校長(zhǎng)龔艷表示,學(xué)校一方面會(huì)幫助孩子們認(rèn)識(shí)手機(jī)的利弊;另一方面會(huì)用更豐富的課間生活轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的注意力。
成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)周柏蔚表示,在信息社會(huì)大背景下,學(xué)校是不會(huì)禁止學(xué)生使用智能手機(jī)的!爸悄苁謾C(jī)的問(wèn)題,關(guān)鍵在于學(xué)校如何引導(dǎo),而這種引導(dǎo)并不是說(shuō)要用非常嚴(yán)格的規(guī)章制度去要求學(xué)生,怎樣用一種更科學(xué)、合理、人性化的方式,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己,自己管理好自己的手機(jī),這才是教育的方向!
專家說(shuō)法
全民低頭玩手機(jī)才是最大問(wèn)題
省教科所研究員紀(jì)大海首先表示,“使用手機(jī)是學(xué)生的權(quán)利”。他說(shuō),因中小學(xué)生自控能力有限,學(xué)校和家長(zhǎng)要一起制定一個(gè)比較強(qiáng)硬的措施,對(duì)孩子使用智能手機(jī)進(jìn)行規(guī)范管理。
紀(jì)大海分析,學(xué)生容易沉迷智能手機(jī)的原因除手機(jī)娛樂(lè)功能本身的吸引力、同學(xué)之間的攀比外,社會(huì)不良風(fēng)氣的影響不容忽視,“全民埋頭玩手機(jī)才是當(dāng)前最大的問(wèn)題。”他說(shuō),“時(shí)代的進(jìn)步讓我們不能拒絕孩子使用智能手機(jī),智能手機(jī)也有很多對(duì)學(xué)生有利的一面,關(guān)鍵就看學(xué)校和家長(zhǎng)怎么利用好有利的一面,抑制不良的影響!